La enseñanza de la matemática a través de la actividad lúdica para fortalecer la habilidad lógica matemática en los estudiantes del tercer año de educación general básica del centro educativo “Rafael Cajiao Enríquez” de la parroquia de Pastocalle, barrio Cuilche Miño, durante el año lectivo 2012-2013.
| dc.contributor.advisor | Mena Molina, Luis Eduardo, Lic. | |
| dc.contributor.author | Cajamarca Lema, Sorayda Magaly | |
| dc.contributor.author | Iza Changoluiza, Irma Mónica | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-22T17:50:42Z | |
| dc.date.available | 2020-06-22T17:50:42Z | |
| dc.date.issued | 2014-07 | |
| dc.description | Due to the motivation lack for the math study that was have looked today since it makes of the class a presentation of the issues than a meaningful learning, it is indispensable to know and apply techniques that allow what the students math thinking will be an applicable process to their daily live. The leisure activity insufficient to the hour of performing the math class makes that the education back in the time, transforming in a traditionalist activity; even more, it is being knower that currently, there are methods series to help what children have a good math reasoning. The math activity had had since always a playful component which the same teaching; the teachers should will always applied this technique as it is intimately related of achieving the better results in the education. The implementation and application of the leisure activities in the math teaching exclusively through recreational games will strengthen the logical skill math in the children; its turn will allow working in an active, nice and participative environment. | es_ES |
| dc.description.abstract | Debido a la falta de motivación por el estudio de las matemáticas que se ha observado en la actualidad ya que hace de la clase una exposición de los temas más que un aprendizaje significativo, es indispensable conocer y aplicar técnicas que permitan que el pensamiento matemático de los estudiantes sea un proceso aplicable a su vida cotidiana. La insuficiente actividad lúdica a la hora de ejecutar la clase de matemáticas hace que la educación retroceda en el tiempo, tornándola tradicionalista, aun mas siendo sabedores que en la actualidad existen una serie métodos para ayudar a que los niños/as tengan un buen razonamiento matemático. La actividad matemática ha tenido desde siempre una componente lúdica por ello en la enseñanza de la misma, los docentes deberían de aplicar siempre esta técnica ya que están íntimamente relacionadas para lograr los mejores resultados en la educación. La implementación y aplicación de las actividades lúdicas en la enseñanza de la matemática exclusivamente mediantes juegos recreativos fortalecerá la habilidad lógica matemática en los niños/as, a su vez permitirá trabajar en un ambiente activo, ameno y participativo. | es_ES |
| dc.format.extent | 138 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Cajamarca Lema SoraydaMagaly, Iza Changoluiza Irma Mónica (2014); La enseñanza de la matemática a través de la actividad lúdica para fortalecer la habilidad lógica matemática en los estudiantes del tercer año de educación general básica del centro educativo “Rafael Cajiao Enríquez” de la parroquia de Pastocalle, barrio Cuilche Miño, durante el año lectivo 2012-2013. UTC. Latacunga. 138 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | T-003071 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5164 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | ACTIVIDAD LÚDICA | es_ES |
| dc.subject.other | ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.title | La enseñanza de la matemática a través de la actividad lúdica para fortalecer la habilidad lógica matemática en los estudiantes del tercer año de educación general básica del centro educativo “Rafael Cajiao Enríquez” de la parroquia de Pastocalle, barrio Cuilche Miño, durante el año lectivo 2012-2013. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |