Elaboración y aplicación de una guía metodológica para la iniciación a la pre matemática en los niños y niñas del primer año de educación básica, de la escuela Dr. Antonio ante del barrio el tingo grande el cantón Pujilí, en el año lectivo 2009-2010.
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Date
2010
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2010
Abstract
La presente investigación es de carácter descriptiva ya que se considera que describirá los diferentes elementos del problema de investigación, señalando su interés por la situación actual, es un proyecto factible que busca determinar a través del análisis técnico y documental la necesidad de la elaboración y aplicación de una guía metodológica para la iniciación a la pre matemática, a través de actividades lúdicas que favorezcan sus aprendizajes en los niños y niñas de 5 a 6 años de edad.
La investigación trata de aspectos incluyentes con las relaciones lógico matemáticas, en la misma que constan la importancia de la pre matemática en el aprendizaje de los niños y niñas Primer Año de Educación Básica, está abierta al mejoramiento ya que no es un hecho acabado, siempre pensando en contribuir y elevar la calidad de educación…
Description
Keywords
REFORMA CURRICULAR, EJES DE DESARROLLO, GUÍA METODOLÓGICA, DIDÁCTICA
Citation
Camacho Villegas, Valeria Raquel. Lema Chicaiza, Johana Patricia (2010). Elaboración y aplicación de una guía metodológica para la iniciación a la pre matemática en los niños y niñas del primer año de educación básica, de la escuela Dr. Antonio ante del barrio el tingo grande el cantón Pujilí, en el año lectivo 2009-2010. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 151 p.