Empoderamiento psicológico y retención del talento humano en los colaboradores de una institución pública de la provincia de Cotopaxi
| dc.contributor.advisor | Tovar Molina, Evelyn Alexandra | |
| dc.contributor.author | Lara Castro, Erika Silvana | |
| dc.contributor.author | Muilema Tigse, Anjelina Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-17T21:43:49Z | |
| dc.date.available | 2026-03-17T21:43:49Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-10 | |
| dc.description.abstract | El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el empoderamiento psicológico y la retención del talento humano en los colaboradores de la empresa pública EPAGAL, en la provincia de Cotopaxi. La investigación surge ante problemáticas del sector público, como el limitado reconocimiento, la escasa participación en decisiones y las reducidas oportunidades de desarrollo profesional. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, descriptivo-correlacional y de corte transversal. Para la recolección de información se aplicaron dos instrumentos validados: la escala de empoderamiento psicológico de Spreitzer, que evalúa significado, competencia, autodeterminación e impacto, y el cuestionario de retención del talento humano de Madero. La población estuvo compuesta por 130 colaboradores administrativos y operativos. Los datos fueron procesados mediante SPSS, empleando estadísticos descriptivos, pruebas de normalidad y la correlación de Spearman, debido a que una de las variables no presentó distribución normal. Los resultados evidenciaron que el 63,1% de los colaboradores posee un nivel alto de empoderamiento psicológico, mientras que la retención se ubica mayoritariamente en un nivel medio, alcanzando el 66,2%. La correlación entre ambas variables fue negativa y débil (r = –0,198; p = 0,024), indicando que niveles altos de empoderamiento no garantizan una mayor intención de permanencia. A partir de estos hallazgos, se elaboraron propuestas estratégicas orientadas a fortalecer tanto el empoderamiento psicológico como la retención, entre ellas la participación activa en decisiones institucionales, la capacitación continua, el reconocimiento del desempeño, el fortalecimiento del clima laboral y la implementación de procesos de acompañamiento para nuevos colaboradores. Estas acciones buscan promover un entorno laboral más motivador, estable y sostenible, donde los colaboradores se sientan valorados y comprometidos con la organización. | |
| dc.format.extent | 1-21 páginas | |
| dc.identifier.citation | Lara-Catro, E. S., Muilema-Tigse, A. A., & Tovar-Molina, E. A. (2025). Empoderamiento psicológico y retención del talento humano en los colaboradores de una institución pública de la provincia de Cotopaxi. MQRInvestigar, 9(4), e1289. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.4.2025.e1289 | |
| dc.identifier.issn | 2588-0659 | |
| dc.identifier.other | UTC-FCAYE-TTHH-2026-018-ART | |
| dc.identifier.other | https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.4.2025.e1289 | |
| dc.identifier.uri | https://www.investigarmqr.com/2025/index.php/mqr/article/view/1289 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/15313 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | EMPODERAMIENTO PSICOLÓGICO | |
| dc.subject | RETENCIÓN DEL TALENTO HUMANO | |
| dc.subject | ORGANIZACIÓN | |
| dc.subject | COLABORADORES | |
| dc.title | Empoderamiento psicológico y retención del talento humano en los colaboradores de una institución pública de la provincia de Cotopaxi | |
| dc.type | Article |