“Inteligencia lógica matemática para la resolución de operaciones fraccionarias”

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dc.contributor.advisorVaca Peñaherrera, Bolívar Ricardo
dc.contributor.authorMayancela Vasconez, Bryan Israel
dc.contributor.authorVallejo Carrera, Anthony Andrés
dc.date.accessioned2025-07-17T16:13:05Z
dc.date.available2025-07-17T16:13:05Z
dc.date.issued2025-03
dc.description.abstractLa enseñanza de las matemáticas enfrenta el desafío de desarrollar habilidades que trasciendan la memorización, fomentando el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Este proyecto de investigación tuvo el objetivo de analizar la influencia de la inteligencia lógico-matemática en el desarrollo de habilidades para resolver operaciones con fracciones en estudiantes de 7° año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Alicia Marcuard de Yerovi”, ubicada en Salcedo, Cotopaxi. Se fundamenta en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, destacando la relevancia de la inteligencia lógico-matemática en la educación para fomentar el razonamiento crítico y la resolución de problemas. El enfoque metodológico combina la investigación de campo y documental, utilizando técnicas como entrevistas y un test para recopilar datos sobre las estrategias de enseñanza y el rendimiento de los estudiantes. Los hallazgos subrayan la importancia de integrar materiales didácticos y actividades lúdicas en el aula, así como la relación entre la práctica constante y el fortalecimiento de habilidades matemáticas.
dc.format.extent80 páginas
dc.identifier.citationMayancela Vasconez, Bryan Israel y Vallejo Carrera, Anthony Andrés (2025); “Inteligencia lógica matemática para la resolución de operaciones fraccionarias”. UTC. Pujilí. 80 p.
dc.identifier.otherUTC-XPU-EBA-2025-029-TS
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14360
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectINTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
dc.subjectOPERACIONES FRACCIONARIAS
dc.subjectRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
dc.subjectRAZONAMIENTO LÓGICO
dc.title“Inteligencia lógica matemática para la resolución de operaciones fraccionarias”
dc.typeThesis
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Titulación - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica