Diseño y aplicación de un curso de nivelación de inglés elemental para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje del idioma en los estudiantes de séptimo año de Educación Básica paralelo “A” de la Escuela Luis Felipe Borja, parroquia Machachi, cantón Mejía, provincia Pichincha en el año lectivo 2009/2010.

dc.contributor.advisorAbata Checa, Fanny Mercedes
dc.contributor.authorAlajo Anchatuña, Verónica Paulina
dc.contributor.authorTipán Vergara, Paola Alexandra
dc.date.accessioned2013-05-15T15:14:19Z
dc.date.available2013-05-15T15:14:19Z
dc.date.issued2010-01
dc.description.abstractEn el Ecuador la exigencia académica en el nivel secundario hace necesario que los conocimientos de los estudiantes de primaria sean de calidad para desde las bases tomar impulso en la formación de entes productivos en la sociedad ecuatoriana, considerando que el desarrollo de los pueblos se logra gracias a una buena educación.es_ES
dc.format.extent103 p.es_ES
dc.identifier.citationAlajo Anchatuña, Verónica Paulina. Tipán Vergara, Paola Alexandra (2010). Diseño y aplicación de un curso de nivelación de inglés elemental para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje del idioma en los estudiantes de séptimo año de Educación Básica paralelo “A” de la Escuela Luis Felipe Borja, parroquia Machachi, cantón Mejía, provincia Pichincha en el año lectivo 2009/2010. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 103 p.es_ES
dc.identifier.other420-A317de(T-1600)
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/721
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2010es_ES
dc.subjectFUNCIONES DE LA ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectUTILIDAD EN LA EDUCACIÓNes_ES
dc.subjectCIENCIA Y TECNOLOGÍAes_ES
dc.subjectRECURSOS DIDÁCTICOSes_ES
dc.titleDiseño y aplicación de un curso de nivelación de inglés elemental para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje del idioma en los estudiantes de séptimo año de Educación Básica paralelo “A” de la Escuela Luis Felipe Borja, parroquia Machachi, cantón Mejía, provincia Pichincha en el año lectivo 2009/2010.es_ES
dc.typeTesises_ES
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