Incidencia de la equidad de género en la violencia por parte de los estudiantes del décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa “19 de septiembre” – “Dr. Camilo Gallegos Dominguez”, en la provincia de Cotopaxi, ciudad de Salcedo en el periodo lectivo 2014 – 2015
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Date
2015-12
Advisors
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2015
Abstract
La presente tesis se encaminó a “Elaborar talleres para promover la equidad de género y reducir la violencia por parte de los estudiantes del Décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa 19 de Septiembre – Dr. Camilo Gallegos Domínguez”. Debido a la insuficiente practica de valores, tratos inequitativos que afectan las relaciones interpersonales. Para ello se utilizó la siguiente modalidad de investigación: de campo porque se realiza en el lugar de los hechos con información real. Bibliográfico documental porque se basa en fuentes escritas de investigación. La institución escolar refleja que la falta de trato equitativo conlleva a cometer actos violentos de tal manera que limitan sus potencialidades presentes y futuras. La sociedad se ha encargado de desarrollar estereotipos que afectan a los estudiantes, asignando roles de comportamiento para hombres y mujeres. Con respecto a esto se ha propuesto desarrollar talleres que fortalezcan la comprensión de equidad e igualdad de género; que aporten a optimizar las relaciones de la comunidad educativa, rescatando valores y rechazando aquellos patrones generados por la sociedad.
Description
This thesis was directed to "Develop workshops to promote gender equality and reduce violence by students in the tenth year of General Basic Education of the Education Unit September 19 - Dr. Camilo Gallegos Dominguez". Due to insufficient practice of values, unequal treatment that affect interpersonal relationships. To do this kind of research the following was used: field because it is performed in the scene with real information. Bibliographic documentary because it is based on research written sources. The school reflects the lack of equal treatment leads to committing violent acts in a way that limited their potential present and future. The Society was has responsible for developing stereotypes that affect students, assigning roles of behavior for men and women. In this regard it is proposed to develop workshops to strengthen the understanding of gender equity and equality; that contribute to optimize the relationship of the educational community, rescuing values and rejecting those patterns generated by society.
Keywords
EQUIDAD DE GÉNERO, VIOLENCIA, VALORES, ESTEREOTIPOS
Citation
Sánchez Sánchez, Ximena del Rosario. Sandoval Chicaiza, Ana Lucia (2015). Incidencia de la equidad de género en la violencia por parte de los estudiantes del décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa “19 de septiembre” – “Dr. Camilo Gallegos Dominguez”, en la provincia de Cotopaxi, ciudad de Salcedo en el periodo lectivo 2014 – 2015. Educación Básica. UTC. Latacunga. 109 p.