Evaluación del impacto de la Educación Ambiental en la gestión de residuos sólidos en la Unidad Educativa Alicia Marcuard de Yerovi, en el cantón Salcedo, 2024.
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Date
2025-07-25
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Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente proyecto se llevó a cabo en el Cantón Salcedo, en la Unidad Educativa Alicia Marcuard de Yerovi. El objetivo principal de esta investigación fue evaluar cómo la Educación Ambiental influye en la gestión de residuos sólidos mediante el análisis del estado actual de la Educación Ambiental en la gestión de residuos sólidos, la identificación de las prácticas existentes dentro de la institución y el diseño de un plan estratégico que fortalezca dichas prácticas. Se aplicó una metodología cualitativa, con técnicas de investigación documental-bibliográfica y de campo. Se hizo uso de un muestreo por cuotas, lo que facilito la identificación un grupo específico para realizar la investigación. Se aplicaron encuestas estructuradas a 40 estudiantes de Bachillerato, cuyos resultados fueron analizados mediante el software IBM SPSS. Los resultados mostraron que, si bien la institución ha integrado parcialmente la Educación Ambiental a través de prácticas como la separación de residuos y campañas de reciclaje, el 67.5% de los estudiantes desconocen los procedimientos adecuados para la gestión de residuos sólidos. Además, un 42.5% de los estudiantes consideraron necesaria una asignatura específica para fortalecer el conocimiento ambiental. Finalmente, se identificó que el 35% de los estudiantes no sabe utilizar correctamente los contenedores ni distinguir los colores de clasificación. A partir de este diagnóstico, se diseñó un plan estratégico que incluye diez acciones clave, como la integración de la Educación Ambiental en el currículo, la creación de un Club de Gestión de Residuos Sólidos, la realización de campañas de sensibilización y talleres formativos. En conclusión, el estudio demuestra que la Educación Ambiental tiene un impacto significativo en las prácticas de gestión de residuos, pero su efectividad depende de una implementación sistemática y continua, por lo que se debería tener en cuenta que es necesario que el proyecto deba continuar su desarrollo. La propuesta de un plan estratégico busca reforzar el compromiso de la comunidad educativa con la sostenibilidad y fomentar una cultura ambiental más sólida y participativa.
Description
Keywords
CONCIENCIA, AMBIENTAL, RESPONSABLES,
Citation
Parrales Jiménez, Jhon Ariel (2025); Evaluación del impacto de la Educación Ambiental en la gestión de residuos sólidos en la Unidad Educativa Alicia Marcuard de Yerovi, en el cantón Salcedo, 2024. UTC. Latacunga. 110 p.