Elaboración de un manual del impacto psicológico-social y su desarrollo en el periodo de socialización de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “Once de Noviembre” ubicado en la provincia de Cotopaxi de la cuidad de Latacunga sector Ignacio Flores La Laguna en el año 2011-2012

dc.contributor.advisorAndocilla Vega, Marcela Bernarda
dc.contributor.authorSemante Veintimilla, Eliana Gabriela
dc.date.accessioned2013-07-23T20:34:00Z
dc.date.available2013-07-23T20:34:00Z
dc.date.issued2013-05
dc.description.abstractLa etapa de socialización es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que varía a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo.es_ES
dc.format.extent183 p.es_ES
dc.identifier.citationSemante Veintimilla, Eliana Gabriela (2013). Elaboración de un manual del impacto psicológico-social y su desarrollo en el periodo de socialización de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “Once de Noviembre” ubicado en la provincia de Cotopaxi de la cuidad de Latacunga sector Ignacio Flores La Laguna en el año 2011-2012. Parvularia. UTC. Latacunga. 183 p.es_ES
dc.identifier.issnT-2625
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1699
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2013es_ES
dc.subjectPROCESOS DE ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectPERÍODOS DE SOCIALIZACIÓNes_ES
dc.subjectPERÍODOS DE ADAPTACIÓNes_ES
dc.subjectPREPARACIÓN EMOCIONALes_ES
dc.titleElaboración de un manual del impacto psicológico-social y su desarrollo en el periodo de socialización de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “Once de Noviembre” ubicado en la provincia de Cotopaxi de la cuidad de Latacunga sector Ignacio Flores La Laguna en el año 2011-2012es_ES
dc.typeTesises_ES
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