La motivación y rendimiento laboral de los docentes de la Escuela de Educación Básica Río San Pablo del cantón la Maná, provincia de Cotopaxi, 2023
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Date
2023-02
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Publisher
Ecuador : La Maná : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El proyecto de investigación se enfocó en analizar la motivación en el rendimiento laboral de los docentes de la Escuela de Educación Básica Río San Pablo del Cantón La Maná, provincia de Cotopaxi. El estudio surge frente a la problemática: del desconocimiento de la importancia de la: poca motivación, falta de un sistema formal de incentivos, ambiente de trabajo poco favorable, espacio físico de trabajo inadecuado. Las causas del problema radican en el desconocimiento de la importancia de la motivación, no disponer de los recursos necesarios para el desarrollo de la actividad docente, infraestructura inadecuada, no contar con un sistema formal de incentivos. Para cumplir los objetivos se definió las categorías fundamentales de la motivación y el rendimiento laboral, los factores del rendimiento laboral, se entrevistó al director y docentes. Se propuso el diseño de estrategias motivadoras, mediante la introducción de pausas activas y la generación de espacios para la práctica de actividades físicas, para mejorar la dimensión de alimentación se sugirió fomentar la convivencia en las horas de receso, adecuar espacios de trabajo mediante mingas colectivas, realizar reuniones de socialización con los docentes. Adicionalmente se sugirió definir un sistema de reconocimientos basado en el desempeño laboral y capacitar al personal docente sobre la prevención de riesgos. Con el desarrollo de la propuesta se benefició al directivo y los docentes de la Escuela de Educación Básica Río San Pablo, evidenciando efectos positivos que favorecen a toda la comunidad educativa y dejan un precedente sobre la motivación en la labor docente.
Description
The research project focused on analyzing the motivation in the work performance of teachers at the Río San Pablo Basic Education School in La Maná Canton, province of Cotopaxi. The study arose from the following problems: lack of knowledge of the importance of motivation, lack of a formal incentive system, unfavorable work environment, and inadequate physical workspace. The causes of the problem lie in the lack of knowledge of the importance of motivation, not having the necessary resources for the development of the teaching activity, inadequate infrastructure, and not having a formal incentive system. In order to meet the objectives, the fundamental categories of motivation and work performance were defined, the factors of work performance were defined, and the director and teachers were interviewed. The design of motivational strategies was proposed, through the introduction of active breaks and the generation of spaces for the practice of physical activities, to improve the food dimension it was suggested to promote coexistence during recess hours, to adapt workspaces through collective mingas, to hold socialization meetings with teachers. In addition, it was suggested to define a recognition system based on work performance and train teachers on risk prevention. The development of the proposal benefited the management and teachers of the Río San Pablo Basic Education School, showing positive effects that favor the entire educational community and leave a precedent on the motivation of teachers.
Keywords
RENDIMIENTO LABORAL, DOCENTE, ESCUELA, MOTIVACIÓN
Citation
Bejarano Herrera Jennifer Anabel (2023); La motivación y rendimiento laboral de los docentes de la Escuela de Educación Básica Río San Pablo del cantón La Maná, provincia de Cotopaxi, 2023.UTC. La Maná. 138p.