Estrategias para niños con problemas en el desarrollo del lenguaje.
| dc.contributor.advisor | Constante Barriga, María Fernanda | |
| dc.contributor.author | Andrade Changoluisa, José Gabriel | |
| dc.contributor.author | Llumigusin Caiza, Jessica Tatiana | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-31T20:19:05Z | |
| dc.date.available | 2022-10-31T20:19:05Z | |
| dc.date.issued | 2022-08 | |
| dc.description | The present work is based on the research line of the Technical University of Cotopaxi, education and communication for human and social development and the Society and Education research subline, diagnosing the teaching-learning processes and educational inclusion in children with special needs. Special Educational Units of the General Educational Unit "Leónidas Plaza Gutiérrez". The research problem will be developed by identifying children with Special Educational Needs who are excluded in the educational field, being the student who has some special need. For this reason, the present strategies project for children with language development problems aims to design methodological strategy workshops for children aged 4 to 5 years with language problems in the Leónidas Plaza Gutiérrez General Educational Unit, it has a constructivist pedagogical approach. , where it is a dynamic and interactive process of problem solving for children with difficulties in language development, therefore this constitutes not only a problem of the boy or girl, but rather it is decisive in the process of adaptation to the school environment and for the boy or the girl, for which the strategies for the stimulation of oral language in boys and girls were elaborated, the same ones that were described in the proposal "I learn and have fun with my friends the words", which It is a development of playful activities and consists of eight dynamic workshops that will help improve children's language to avoid possible problems. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo se basa en la línea de investigación de la Universidad Técnica de Cotopaxi, educación y comunicación para el desarrollo humano y social y la sublínea de investigación Sociedad y Educación, diagnosticando los procesos de enseñanza-aprendizaje e inclusión educativa en los niños con Necesidades Educativas Especiales de la Unidad Educativa General “Leónidas Plaza Gutiérrez”. El problema de investigación se determinó al identificar a niños con Necesidades Educativas Especiales que son excluidos en el ámbito educativo, siendo que el estudiante que presenta alguna necesidad especial. Por tal motivo el presente proyecto estrategias para niños con problemas en el desarrollo del lenguaje tiene como objetivo de diseñar talleres de estrategias metodológicas para niños de 4 a 5 años con problemas del lenguaje en la Unidad Educativa General Leónidas Plaza Gutiérrez, tiene un enfoque pedagógico constructivista, donde es un proceso dinámico e interactivo de resolución de problemas para niños con dificultades en el desarrollo del lenguaje, por ende esta constituye no solo a un problema del niño o niña, sino más bien es influyente en el proceso de adaptación al medio escolar y social para el niño o la niña, por lo cual se elaboró las estrategias de estimulación del lengua oral en los niños y niñas, las mismas que se describen en la propuesta “Aprendo y me divierto con mis amigas las palabras”, la cual es un desarrollo de actividades lúdicas y que constan de ocho talleres dinámicos que ayudaran a mejorar el lenguaje de los niños para evitar posibles problemas. | es_ES |
| dc.format.extent | 82 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Andrade Changoluisa José Gabriel, Llumigusin Caiza Jessica Tatiana (2022); Estrategias para niños con problemas en el desarrollo del lenguaje. UTC. Pujilí. 82 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | PP-000081 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9007 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Pujilí: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO INTEGRAL | es_ES |
| dc.subject | ETAPA ESCOLAR | es_ES |
| dc.subject | ESTÍMULOS DESARROLLADOS | es_ES |
| dc.subject | PROCESO DEL LENGUAJE VERBAL | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN INICIAL | es_ES |
| dc.title | Estrategias para niños con problemas en el desarrollo del lenguaje. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |