Propuesta didáctica de juegos de exploración y experimentación como estrategia didáctica de desarrollo de funciones básicas en la escuela Dr. José María Velasco Ibarra en la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el periodo 2012-2013
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Date
2015-07
Authors
Advisors
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2015
Abstract
Este trabajo investigativo es el resultado de una exhaustiva investigación, respecto a los juegos didáctica que ayuden al desarrollo en los niños/as de primer año de educación básica en la escuelas “Dr. José María Velasco Ibarra “en la parroquia
Ignacio Flores, que permitió el desarrollo de las funciones básicas como: (lateralidad, percepción y discriminación visual, percepción y discriminación auditiva, motricidades, esquema corporal, orientación temporal y espacial, equilibrio estático y dinámico, ritmo).Para mejorar las estrategias didácticas en la escuela antes mencionada. que será de utilidad para satisfacer las necesidades e inquietudes de todos aquellos que puedan contribuir a dar una solución factible, para el desarrollo del infante, se tomó en cuenta la utilización de diferentes técnicas y métodos investigativos que se utilizaron como una herramienta, con lo cual fue factible la recopilación de información a través del método empírico, método estadístico y observación por lo que se llega a la conclusión que los beneficiaros de esta investigación son los docentes, padres de familia y especialmente los niños/as que contribuirá a su desarrollo física e intelectual, para que en un futuro no tengan problemas dentro del aprendizaje por lo cual se ha visto necesario realizar una propuesta didáctica de juegos exploración y experimentación.
Description
This work investigative work is the result of an exhaustive investigation, with regard to the educational help to the development at the early child of the first year of basic education at "Dr. Jose Maria Velasco Ibarra "School.in the parish Ignacio Flores. That allow the development of the basic functions as (laterality, perception and visual discrimination, perception and auditory discrimination, fine motor, and gross, corporal scheme, temporary and spatial orientation, static and dynamic balance, and rhythm)To improve the didactic strategies in the school before mentioned, that will be usefulness to satisfy the needs and worries of all those that could help to give a feasible solution for the development of the infant for which was taken account the use of different technologies and research that were used as a tool with which the summary of information was feasible across the empirical method, statistical method and observation for what it gets to the conclusion that the direct beneficiaries of this investigation are the teachers, parents and specially the children will contribute to their physical and intellectual development that in a future they do not have problems inside the learning for which one has seen necessary to realize a didactic proposal like: games exploration and experimentation.
Keywords
RECURSO DIDÁCTICO, JUEGOS, ACTIVIDAD LÚDICA, CREATIVIDAD, IMAGINACIÓN, IGUALDAD
Citation
Arellano Iza, Elvia Paola (2015). Propuesta didáctica de juegos de exploración y experimentación como estrategia didáctica de desarrollo de funciones básicas en la escuela Dr. José María Velasco Ibarra en la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el periodo 2012-2013. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 138 p.