Metodología empleada por los docentes en el proceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales en los cuartos, quintos, sextos y séptimos años de Educación Básica de la escuela "Patria" Caserío Rumipamba parroquia Guaytacama cantón Latacunga, año lectivo 2004-2005
| dc.contributor.advisor | Rojas, Geovanny | |
| dc.contributor.author | Armas Valencia, Fanny Angélica | |
| dc.contributor.author | Ortega Reyes, Luisa Marina | |
| dc.contributor.author | Romero Rueda, Laura Matilde | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-27T16:22:23Z | |
| dc.date.available | 2025-02-27T16:22:23Z | |
| dc.date.issued | 2004-08 | |
| dc.description.abstract | En el Ecuador desde hace mucho tiempo se ha implantado un sistema escolarizado rígido, en donde el profesor es el centro y fundamento del hecho educativo. Los estudiantes tenían que comportarse como objetos pasivos, acríticos, imitativos, individualistas, memoristas, conformistas, pero los tiempos han cambiado, ahora el alumno es el centro de atención de todo centro educativo, tiene que actuar como sujeto principal del proceso educativo y por tanto ser activo, reflexivo, creativo, solidario, debe aprender con nuevas estrategias y técnicas que le permitan ser el constructor y reconstructor de sus propios conocimientos. Las autoras que conforman el grupo investigativo, se han planteado la necesidad de realizar una investigación en procura de encontrar solución a uno de los problemas de nuestra educación, que se sintetiza en la utilización de metodología obsoleta por parte de los maestros, que han sumido a los educandos en la pasividad y condicionamiento. La presente investigación trata de cambiar metodologías tradicionales y conductistas por constructivistas, que contribuyan al cambio del tratamiento de las Ciencias Naturales, esto se logrará cuando se utilicen estrategias y técnicas innovadoras, que contribuyan a despertar el interés por esta importante área. | |
| dc.format.extent | 128 páginas | |
| dc.identifier.citation | Armas Valencia, Fanny Angélica; Ortega Reyes, Luisa Marina y Romero Rueda, Laura Matilde (2004); Metodología empleada por los docentes en el proceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales en los cuartos, quintos, sextos y séptimos años de Educación Básica de la escuela ´Patria´ Caserío Rumipamba parroquia Guaytacama cantón Latacunga, año lectivo 2004-2005. UTC.Pujilí. 128 p. | |
| dc.identifier.other | T-000605 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13095 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | |
| dc.subject | DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA PATRIA | |
| dc.subject | TÍTULO DE LA PROPUESTA | |
| dc.title | Metodología empleada por los docentes en el proceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales en los cuartos, quintos, sextos y séptimos años de Educación Básica de la escuela "Patria" Caserío Rumipamba parroquia Guaytacama cantón Latacunga, año lectivo 2004-2005 | |
| dc.type | Thesis |