La discalculia y su incidencia en el aprendizaje de Matemática, en los estudiantes del Colegio “Once de Noviembre” del cantón Pujilí, año lectivo 2019-2020.
| dc.contributor.advisor | Orbea Jiménez, Edgar Marcelo | |
| dc.contributor.author | Barriga Gilces, Lady Leonor | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-17T20:15:58Z | |
| dc.date.available | 2021-11-17T20:15:58Z | |
| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación se desarrolló en el Colegio de Bachillerato “Once de Noviembre” en el área de matemática, la investigación que se realizó tuvo como problema ¿De qué manera incide la discalculia en el aprendizaje de matemática en los estudiantes del Colegio “Once de Noviembre”? Por lo tanto, para buscar solución a este problema se formuló como objetivo general: Establecer la incidencia de la discalculia en el aprendizaje de la Matemática, aplicando una estrategia metodológica, que contribuya al rendimiento académico de los estudiantes del Colegio “Once de Noviembre”. Por la característica de la investigación, se utilizó la metodología del enfoque mixto, con modalidad aplicada y se empleó los Tipos de Investigación: Científica, de campo, Bibliográfica o documental, además los métodos deductivo, inductivo, descriptivo, se utilizaron técnicas como: Observación directa, entrevista, encuesta, técnica del P.N.I. (Positivo, Negativo e interesante), criterio de especialistas y usuarios, taller de socialización con usuarios, con las informaciones obtenidas permitieron el desarrollo de la investigación que conllevó a las siguientes conclusiones: Los antecedentes, estadísticas y registros encontrados sirvieron como base de sustento para la realización de este trabajo. | es_ES |
| dc.format.extent | 169 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Barriga Gilces Lady Leonor (2021), La discalculia y su incidencia en el aprendizaje de Matemática, en los estudiantes del Colegio “Once de Noviembre” del cantón Pujilí, año lectivo 2019-2020. UTC. La Maná. 169 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | MUTC-000993 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7739 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: La Maná: Universidad Técnica de Cotopaxi: UTC. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | DISCALCULIA | es_ES |
| dc.subject | MATEMÁTICA | es_ES |
| dc.subject | TRASTORNO | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | PEDAGOGÍA | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | La discalculia y su incidencia en el aprendizaje de Matemática, en los estudiantes del Colegio “Once de Noviembre” del cantón Pujilí, año lectivo 2019-2020. | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |