Taller de las dificultades de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo cognitivo en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el periodo 2011-2012.
| dc.contributor.advisor | Constante Barragán, María Fernanda | |
| dc.contributor.author | Cova Bustillos, Jessica Guadalupe | |
| dc.date.accessioned | 2013-06-07T13:34:36Z | |
| dc.date.available | 2013-06-07T13:34:36Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La investigación se realizó sobre Dificultades de aprendizaje en el desarrollo cognitivo con la finalidad de fomentar en los estudiantes una ayuda para resolver los problemas existentes al momento de desarrollar sus actividades de enseñanza aprendizaje. Se pudo dar cuenta, que las dificultades de aprendizaje tienen como raíz fundamental la parte cognitiva misma que imposibilita que los estudiantes aprendan más y que adquieran nuevos conocimientos. El estudio de cada uno de los componentes del tema es extenso e interesante porque se va conociendo nuevas formas de ayudar a desarrollar su capacidad de aprender, y saber desenvolverse por sí mismo, mediante la información adquirida se desarrollaron talleres con ejercicios que nos ayudan a corregir el proceso cognitivo. Para tener un desarrollo cognitivo adecuado se debe realizar diferentes ejercicios que ayuden a la memoria, atención, percepción, e inteligencia del ser humano, para que aprendan a razonar adecuadamente con gran tenacidad, facilidad de retención de las cosas. Al aplicar los talleres se obtuvieron fructíferos con los cuales el estudiante aprenderá más y podrá retener información más amplia, su capacidad de pensar y solucionar problemas, serán más rápidos para un mejor aprendizaje. Palabras claves: Dificultades de aprendizaje, Desarrollo cognitivo, atención, memoria, inteligencia, memoria, percepción, ejercicios, educación, ambiente. | es_ES |
| dc.format.extent | 136 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Cova Bustillos, Jessica Guadalupe (2012). Taller de las dificultades de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo cognitivo en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el periodo 2011-2012. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 136 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | (T-2325) | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1415 | |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2012 | es_ES |
| dc.subject | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | DIDÁCTICA ESPECIAL | es_ES |
| dc.subject | PSICOPEDAGOGÍA | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO DEL APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.title | Taller de las dificultades de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo cognitivo en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el periodo 2011-2012. | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |