Elaboración y aplicación de guiones de títeres que faciliten la inclusión educativa en los niños y niñas de primer año de educación básica del centro educativo Ramón Páez parroquia Eloy Alfaro cantón Latacunga durante el año lectivo 2010-2011
| dc.contributor.advisor | Culqui Cerón, Catherine | |
| dc.contributor.author | Morales Candelejo, Blanca Victoria | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-12T19:17:57Z | |
| dc.date.available | 2016-10-12T19:17:57Z | |
| dc.date.issued | 2015-02 | |
| dc.description | The inclusion has an important role on education, in this research topic we took as an indispensable resource, the puppets with their scripts in order to get educational inclusion of children with differences in cultural, psychological, social issues or with disabilities. With the following proposal is intended to promote attitude a changing and mindset both educators, parents and children and show that they have the same rights, and one of them is that they are included in the society without and discrimination. This work is an invitation and motivation to learn more about the educational inclusion using puppet with their scripts to become familiar with them and get the best advantage in the transmission of knowledge about the topic. To get the structure of the proposal I used methods such as: Scientific, analytic, synthetic and descriptive. Besides, I used other methods and techniques for example: survey, interview and observation, which ones will be used as technical processes for research and al the same time it will be helpful for the theoretical framework, and proposed research framework…. | es_ES |
| dc.description.abstract | La inclusión juega un papel muy importante dentro de la educación en este tema investigativo se tomó como herramienta indispensable a los títeres con sus respectivos guiones, con la finalidad de lograr la inclusión educativa de los niños/as con diferencias de índole cultural, sicológica, social o con capacidades diferentes .Con la siguiente propuesta se pretendió impulsar un cambio de actitud y mentalidad, tanto de los educadores, padres de familia y de los mismos niños/as y demostrar que los niños/as diferentes tienen los mismos derechos, y uno de ellos es que sean incluidos en la sociedad sin ningún tipo de discriminación .Este trabajo constituye una invitación y motivación para conocer un poco más acerca de la inclusión educativa mediante la utilización de títeres con sus guiones, con el objetivo que se familiaricen con ellos y que saquen el mayor provecho posible en la transmisión de conocimientos referentes al tema…. | es_ES |
| dc.format.extent | 172 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Morales Candelejo, Blanca Victoria (2015). Elaboración y aplicación de guiones de títeres que faciliten la inclusión educativa en los niños y niñas de primer año de educación básica del centro educativo Ramón Páez parroquia Eloy Alfaro cantón Latacunga durante el año lectivo 2010-2011. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 172 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3004 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2015 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | INCLUSIÓN EDUCATIVA | es_ES |
| dc.subject | TÍTERES | es_ES |
| dc.subject | INTERACCIÓN | es_ES |
| dc.subject | ACTITUD | es_ES |
| dc.subject | MENTALIDAD | es_ES |
| dc.subject | EDUCADOR | es_ES |
| dc.title | Elaboración y aplicación de guiones de títeres que faciliten la inclusión educativa en los niños y niñas de primer año de educación básica del centro educativo Ramón Páez parroquia Eloy Alfaro cantón Latacunga durante el año lectivo 2010-2011 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |