“El uso de la tecnología en la educación continua”
| dc.contributor.advisor | Peñaherrera Acurio, Sandra Jaqueline | |
| dc.contributor.author | Arias Pincha, Jenifer Paola | |
| dc.contributor.author | Beltrán Espín, Evelyn Lisbeth | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-24T13:23:14Z | |
| dc.date.available | 2023-10-24T13:23:14Z | |
| dc.date.issued | 2023-08 | |
| dc.description.abstract | En la actualidad, la educación es fundamental para el desarrollo integral de las personas y la sociedad es por ello que muchos profesionales y estudiantes han optado por continuar sus estudios y ubicarse al centro de la vanguardia de las actualizaciones constantes que trae la globalización, lo más destacado sin duda alguna es el ámbito de las TIC, lo cual ha creado un mundo de posibilidades que brindan facilidades para el proceso de educación continua. De lo anterior se platea la siguiente interrogante ¿Cuál es el Uso que se le da a la Tecnología en la Educación Continua?, Tomando en cuenta que el objetivo de este proyecto es analizar el uso de la tecnología en la educación continua de la Unidad Educativa “Rosa Zárate” del Cantón Salcedo, Provincia de Cotopaxi, año 2023. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo lo que permitió percibir la realidad dentro del contexto educativo por medio del análisis de datos estadísticos, el tipo de investigación fue la de campo porque permitió analizar directamente al objeto estudiado, así como también se aplicó la investigación documental la cual permitió registrar y elaborar el marco teórico de la investigación; el método aplicado es el deductivo. La técnica empleada se fue la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario adjudicado a los estudiantes, así como también se aplicó la técnica de la entrevista con su instrumento guía de entrevista la cual se aplicó al inspector general de la institución en estudio. Los resultados obtenidos luego del análisis acerca del uso de la tecnología en la educación continua aplicada a los docentes es la necesidad de continuidad de actualización de contenidos. Este proyecto contribuye al desarrollo de competencias digitales creando oportunidades para fortalecer los conocimientos y aptitudes de los docentes y estudiantes, puesto que la tecnología busca innovar los procesos de enseñanza aprendizaje. | es_ES |
| dc.format.extent | 112 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Arias Pincha Jenifer Paola, Beltrán Espín Evelyn Lisbeth (2023); “El uso de la tecnología en la educación continua”. UTC. Pujilí. 112 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | PP-000317 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11566 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | TIC | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN CONTINUA | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | “El uso de la tecnología en la educación continua” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |