“El uso de la tecnología en la educación continua”
| dc.contributor.advisor | Peñaherrera Acurio, Sandra Jaqueline | |
| dc.contributor.author | Arias Pincha, Jenifer Paola | |
| dc.contributor.author | Beltrán Espín, Evelyn Lisbeth | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-24T13:23:14Z | |
| dc.date.available | 2023-10-24T13:23:14Z | |
| dc.date.issued | 2023-08 | |
| dc.description | Nowadays, education is fundamental for the integral development of people and society, which is why many professionals and students have opted to continue their studies and place themselves at the forefront of the constant updates that globalization brings, the most prominent is undoubtedly the field of ICT, which has created a world of possibilities that provide facilities for the process of continuing education. From the above, the following question arises: What is the use of technology in continuing education? Taking into account that the objective of this project is to analyze the use of technology in continuing education in the Educational Unit "Rosa Zarate" of Salcedo Canton, Cotopaxi Province, year 2023. The methodology was based on a quantitative approach which allowed to perceive the reality within the educational context through the analysis of statistical data, the type of research was field research because it allowed to directly analyze the object studied, as well as documentary research was applied which allowed to record and develop the theoretical framework of the research; the method applied is deductive. The technique used was the survey technique with its instrument, the questionnaire given to the students, as well as the interview technique with its instrument, the interview guide, which was applied to the general inspector of the institution under study. The results obtained after the analysis of the use of technology in continuing education applied to teachers is the need for continuity in the updating of contents. This project contributes to the development of digital competencies by creating opportunities to strengthen the knowledge and skills of teachers and students, since technology seeks to innovate the teaching and learning processes. | es_ES |
| dc.description.abstract | En la actualidad, la educación es fundamental para el desarrollo integral de las personas y la sociedad es por ello que muchos profesionales y estudiantes han optado por continuar sus estudios y ubicarse al centro de la vanguardia de las actualizaciones constantes que trae la globalización, lo más destacado sin duda alguna es el ámbito de las TIC, lo cual ha creado un mundo de posibilidades que brindan facilidades para el proceso de educación continua. De lo anterior se platea la siguiente interrogante ¿Cuál es el Uso que se le da a la Tecnología en la Educación Continua?, Tomando en cuenta que el objetivo de este proyecto es analizar el uso de la tecnología en la educación continua de la Unidad Educativa “Rosa Zárate” del Cantón Salcedo, Provincia de Cotopaxi, año 2023. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo lo que permitió percibir la realidad dentro del contexto educativo por medio del análisis de datos estadísticos, el tipo de investigación fue la de campo porque permitió analizar directamente al objeto estudiado, así como también se aplicó la investigación documental la cual permitió registrar y elaborar el marco teórico de la investigación; el método aplicado es el deductivo. La técnica empleada se fue la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario adjudicado a los estudiantes, así como también se aplicó la técnica de la entrevista con su instrumento guía de entrevista la cual se aplicó al inspector general de la institución en estudio. Los resultados obtenidos luego del análisis acerca del uso de la tecnología en la educación continua aplicada a los docentes es la necesidad de continuidad de actualización de contenidos. Este proyecto contribuye al desarrollo de competencias digitales creando oportunidades para fortalecer los conocimientos y aptitudes de los docentes y estudiantes, puesto que la tecnología busca innovar los procesos de enseñanza aprendizaje. | es_ES |
| dc.format.extent | 112 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Arias Pincha Jenifer Paola, Beltrán Espín Evelyn Lisbeth (2023); “El uso de la tecnología en la educación continua”. UTC. Pujilí. 112 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | PP-000317 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11566 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | TIC | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN CONTINUA | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | “El uso de la tecnología en la educación continua” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |