Elaboración de un instructivo de utilización de las prácticas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje que debe poseer un laboratorio de práctica docente en la carrera de educación básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el período 2011-2012
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Date
2014-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
El objetivo principal de la investigación fue implementar un manual instructivo de
utilización de las prácticas virtuales en la práctica docente, ya que no se cuenta
con el mismo actualmente, para esto se utilizaron los siguientes métodos: teóricos,
analítico y también se utilizó técnicas como la entrevista y la encuesta para
recopilar información una vez obtenidos los resultados del trabajo realizado se
pudo concluir que: al implementar un manual instructivo de utilización del aula
virtual en la práctica docente mejorará el proceso de enseñanza aprendizaje de los
futuros estudiantes – maestros, para así fortalecer los conocimientos teóricos -
prácticos, dentro del aula; es necesario mencionar que este Manual permitirá tener
una mejor información y un perfecto manejo de las técnicas e instrumentos para
realizar las prácticas dentro de la carrera de Educación Básica, en sí para el
mejoramiento de los conocimientos del estudiante – maestro en cada uno de sus
áreas, y así puedan los futuros docentes desempeñarse con éxito en sus funciones.
Desarrollar los aprendizajes significativos mediante una efectiva función
mediadora que apoye a la utilización de las prácticas virtuales dentro del aula
como necesidad a los avances tecnológicos que exige los seres humanos hoy en
día
Description
The main goal of this research was to implement a instructive a manual of virtual
practices use in the teaching practice, because there is no something like that, for
this were used following methods: theoretical and analytical and were used
technique like the interview and the survey of the done work we conclude: that
when is implementing the instructive manual use in the virtual classroom; is
necessary to mention that those manual will have better information and a perfect
management of the instrument technique, for making the practices within of the
career of Basic Education, and for the teacher students’ knowledge in each areas
and develop significant learning intervening a affective en virtual classroom like
a necessity of require the technological improvements that human beings.
Keywords
ENTORNO VIRTUAL, EDUCACIÓN, PRÁCTICAS VIRTUALES, EDUCACIÓN VIRTUAL
Citation
Almachi Coro Fredy, López Moreno Roberto Marcial (2014); Elaboración de un instructivo de utilización de las prácticas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje que debe poseer un laboratorio de práctica docente en la carrera de educación básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el período 2011-2012. UTC. Latacunga. 119 p.