Guìa para la inclusión de los estudiantes con capacidades diferentes al proceso enseñanzaaprendizaje de cultura física en el sexto año de la escuela “club femenino cotopaxi” del barrio san martin cantón latacunga, en el año lectivo 2011- 2012

dc.contributor.advisorAlmachi, Ciro Lenin
dc.contributor.authorRonquillo Concha, Wilmer Diego
dc.date.accessioned2014-10-23T19:21:30Z
dc.date.available2014-10-23T19:21:30Z
dc.date.issued2014-05
dc.description.abstractEste presente trabajo investigativo se realiza en base a la necesidad de que los niños con capacidades diferentes no son incluidos en la práctica de la Cultura Física, la cual es muy importante y primordial la elaboración de una guía que permita la inclusión de estos niños de una mejor manera y que servirá de apoyo para el docente y la institución. En la Provincia de Cotopaxi cantón Latacunga, específicamente en la Escuela Club Femenino Cotopaxi, existe la necesidad de incluir a niños con capacidades diferentes a la práctica...es_ES
dc.format.extent152 p.es_ES
dc.identifier.citationRonquillo Concha, Wilmer Diego. (2014). Guìa para la inclusión de los estudiantes con capacidades diferentes al proceso enseñanzaaprendizaje de cultura física en el sexto año de la escuela “club femenino cotopaxi” del barrio san martin cantón latacunga, en el año lectivo 2011- 2012. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 152 p.es_ES
dc.identifier.otherT - 003013
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1917
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2014es_ES
dc.subjectINCLSIÓN DEL ALUMNOes_ES
dc.subjectCAPACIDADES ESPECIALESes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectCLUB FEMENINO COTOPAXIes_ES
dc.titleGuìa para la inclusión de los estudiantes con capacidades diferentes al proceso enseñanzaaprendizaje de cultura física en el sexto año de la escuela “club femenino cotopaxi” del barrio san martin cantón latacunga, en el año lectivo 2011- 2012es_ES
dc.typeTesises_ES
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