El Proceso de Enseñanza de las Ciencias Sociales con los niños de sexto grado
| dc.contributor.advisor | Romero García, Víctor Hugo | |
| dc.contributor.author | Tasinchana Taipe, María Luzmila | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-19T20:19:41Z | |
| dc.date.available | 2022-10-19T20:19:41Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | The present work carried out is based on the Teaching Process of Social Sciences with sixth grade children, where its general objective is to Implement activities with didactic strategies to optimize the teaching process in the area of Social Sciences for students. of the sixth year of Basic General Education, where the direct beneficiaries are the teachers of the sixth grade of basic education of the Educational Unit "Belisario Quevedo, for being the immediate involved in the process of teaching Social Sciences, while the indirect beneficiaries of research are the students of the institution: The purpose of the research was to transcend educational development through experience and experimentation, proposing innovative and creative didactic activities to work on the concepts of Social Sciences and techniques that strengthen the teaching process, starting from the concrete to the abstract. A methodology with a mixed approach was used in order to collect and analyze the information collected through the technique of the survey made to the teachers and an observation sheet to the students, in an objective way, the information obtained reveals the positive result that was obtained later. to the application of a didactic proposal with playful activities, allowing children to build their own knowledge. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo realizado es a base al Proceso de Enseñanza de las Ciencias Sociales con los niños de sexto grado, en donde su objetivo general es la de Implementar actividades con estrategias didácticas para optimizar el proceso de enseñanza en el área de Ciencias Sociales para los estudiantes del sexto año de Educación General Básica, en donde los beneficiarios directos son los docentes del sexto grado de educación básica de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo, por ser los involucrados inmediatos del proceso de enseñanza de las Ciencias Sociales, mientras que los beneficiarios indirectos de la investigación son los estudiantes de la institución: La finalidad de la investigación fue trascender en el desarrollo educativo mediante la vivencia y experimentación, planteando actividades didácticas novedosas y creativas para trabajar los conceptos de las Ciencias Sociales y técnicas que fortalezcan el proceso de enseñanza, partiendo de lo concreto a lo abstracto. Se utilizó una metodología con enfoque mixto con el fin recoger y analizar la información recolectada mediante la técnica de la encuesta realizada a los docentes y una ficha de observación a los estudiantes, de manera objetiva, la información obtenida revela el resultado positivo que se obtuvo posterior a la aplicación de una propuesta didáctica con actividades lúdicas, permitiendo a los niños construir su propio conocimiento. | es_ES |
| dc.format.extent | 94 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Tasinchana Taipe María Luzmila (2022); El Proceso de Enseñanza de las Ciencias Sociales con los niños de sexto grado. UTC. Latacunga. 94 p | es_ES |
| dc.identifier.other | MUTC-001203 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8927 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.subject | CIENCIAS SOCIALES | es_ES |
| dc.subject | ESTRATEGIAS | es_ES |
| dc.subject | DIDÁCTICAS | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | El Proceso de Enseñanza de las Ciencias Sociales con los niños de sexto grado | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |