Diseño de material lúdico para la iniciación a la pre matemática en la escuela Dr. José María Velasco Ibarra de la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2009-2010.
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Date
2011
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Publisher
Latacunga / UTC / 2011
Abstract
En la etapa inicial educativa se desarrollan aspectos procedimentales y actitudinales, dotando al niño de herramientas conceptuales básicas para acceder a un aprendizaje significativo a través de la utilización de material lúdico.
La matemática posee un doble potencial: informativo y formativo. El aspecto informativo se refiere a los métodos aplicables a la realidad de su entorno, en donde puede aportar una solución, a problemas cotidianos. El aspecto formativo tiene que ver con la concepción tradicional como ciencia deductiva, que toma al pensamiento con algunas particularidades entre las cuales se encuentra el razonamiento riguroso y el procedimiento de inferencia lógica.
El material lúdico motiva al niño párvulo permitiendo experimentar, explorar, investigar nociones matemáticas logrando interiorizar el aprendizaje, sin dejar de lado su actividad primordial que es el juego.
Description
Keywords
TEORÍA DEL APRENDIZAJE, TIPOS DE APRENDIZAJE, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, TIPOS DE PENSAMIENTOS
Citation
Paredes Acosta, Patricia Azucena. Tasipanta Tapia, Diana Carolina (2011). Diseño de material lúdico para la iniciación a la pre matemática en la escuela Dr. José María Velasco Ibarra de la parroquia Ignacio Flores del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2009-2010. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 107 p.