Redes Sociales en la Educación Superior: Identificación de los tipos de contenido en IES Públicas del Ecuador.

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dc.contributor.advisorCasillas Yugcha, Evelyn Senaida
dc.contributor.authorJácome Medina, Susana Belen
dc.contributor.authorCasillas Yugcha, Evelyn Senaida
dc.date.accessioned2025-07-29T20:51:15Z
dc.date.available2025-07-29T20:51:15Z
dc.date.issued2025-07-22
dc.description.abstractEn un entorno donde las redes sociales moldean la percepción institucional, comprender cómo se comunican las universidades públicas se vuelve crucial. Este estudio analiza las estrategias de comunicación digital empleadas por cinco Instituciones de Educación Superior (IES) públicas ecuatorianas que ofertan la carrera de Mercadotecnia, con el objetivo de identificar los tipos de contenido compartido y su distribución en plataformas como Facebook, Instagram y TikTok. Se examinaron publicaciones realizadas entre enero y mayo de 2025 mediante análisis cuantitativo de contenido y pruebas ANOVA. Los hallazgos revelan diferencias significativas en la cantidad de publicaciones en Facebook e Instagram, mientras que TikTok presentó una baja y homogénea actividad. En las tres plataformas predominó el contenido académico-funcional, evidenciando un enfoque informativo antes que participativo. Esta tendencia indica una escasa interacción con la comunidad y una limitada adopción de formatos dinámicos. Se concluye que las IES deben diversificar sus estrategias digitales, incorporar contenidos más visuales e interactivos, y adaptar su comunicación a las particularidades de cada red social. Se recomienda considerar métricas de engagement en futuras investigaciones para evaluar el impacto real de dichas estrategias
dc.format.extent1-20
dc.identifier.citationJácome-Medina, S., Casillas-Yugcha, E., & Ortiz-Paredes, W.(2025). Redes Sociales en la Educación Superior: Identificación de los tipos de contenido en IES Públicas del Ecuador. ARADU UTIC, 12(3), 1-20. www.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas
dc.identifier.otherUTC-FCAYE-MRC-2025-005-ART
dc.identifier.uriwww.uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/14636
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectCOMUNICACIÓN DIGITAL
dc.subjectREDES SOCIALES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subjectCONTENIDO ACADÉMICO
dc.titleRedes Sociales en la Educación Superior: Identificación de los tipos de contenido en IES Públicas del Ecuador.
dc.typePreprint
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