El juego de roles como técnica de enseñanza aprendizaje en niños de 4 años del circuito 07 distrito 18D02 del cantón Ambato
| dc.contributor.advisor | Defaz Gallardo, Yolanda Paola | |
| dc.contributor.author | Torres Flores, Laura Elizabeth Lcda | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-17T17:09:25Z | |
| dc.date.available | 2020-08-17T17:09:25Z | |
| dc.date.issued | 2020-01 | |
| dc.description.abstract | El problema con el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación inicial se da por la disyuntiva que hay entre los padres de familia quienes consideran a estos espacios dedicados únicamente para el juego y por ende asumen que el niño no desarrolla ningún tipo de destreza. En la presente investigación el juego de roles como técnica de enseñanza aprendizaje en niños de cuatro años el objetivo general es implementar una guía didáctica para los docentes del nivel de educación inicial que les permita utilizar el juego de roles como técnica de enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas del circuito 07 distrito 18D02 del cantón Ambato. | es_ES |
| dc.format.extent | 140 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Torres Flores Laura Elizabeth Lcda. (2020); El juego de roles como técnica de enseñanza aprendizaje en niños de 4 años del circuito 07 distrito 18D02 del cantón Ambato, UTC. LATACUNGA. 140 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | MUTC-000663 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5962 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | ROLES | es_ES |
| dc.subject | IMAGINACIÓN | es_ES |
| dc.subject | MOTIVACIÓN | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN GENERAL | es_ES |
| dc.title | El juego de roles como técnica de enseñanza aprendizaje en niños de 4 años del circuito 07 distrito 18D02 del cantón Ambato | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |