Condiciones para estudiar
| dc.contributor.advisor | Logroño Herrera, Lorena Del Rocío | |
| dc.contributor.author | Jiménez Espín, María Belén | |
| dc.contributor.author | Pallasco Alomoto, Luisana Beatriz | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-20T19:26:03Z | |
| dc.date.available | 2017-10-20T19:26:03Z | |
| dc.date.issued | 2017-08 | |
| dc.description | The educational processes in Ecuador requires a better academic performance of the students, which are part the effective and efficient on learning process, that shows the practical improvement of studying habits, which allows to get skills and knowledge inside and outside the classroom; At this context, the researching is focused in to analyze how the studying conditions could development cognitive skills, whose objective is to diagnose the acquisition of abilities, improve designing new methodological techniques of researching that allowed to show, situations that gave direct orientation to generate conclusions and recommendations. It can be shown that teachers and students´ conditions tor studying should always be applied on the field of education; there are fundamental elements, internal and external, in the learning environment. Teachers express that the conditions for studying must be applied in a way that achieves high academic performance…. | es_ES |
| dc.description.abstract | Los procesos educativos en el Ecuador requieren de mejores resultados en el rendimiento académico de los estudiantes, que se enmarcan en el desarrollo eficaz y eficiente dentro del aprendizaje, desarrollando hábitos de estudio, que permitan adquirir destrezas y conocimientos dentro y fuera del aula de clase; en este contexto la investigación emprendida se centra en analizar cómo afecta las condiciones para estudiar dentro del desarrollo de habilidades cognitivas, cuyo objetivo se enmarca en diagnosticar y fundamentar teóricamente la adquisición de habilidades que permitan mejorar el conocimiento de los estudiantes, diseñando técnicas metodológicas de investigación que permitieron generar conclusiones y recomendaciones. Evidenciando en docentes y estudiantes que las condiciones para estudiar siempre se deben aplicar en el proceso de aprendizaje como elementos fundamentales, de manera interna y externa, en el entorno donde se aplica y desarrolla. Los docentes expresan que las condiciones para estudiar deben ser aplicadas de manera que permitan alcanzar un rendimiento académico de alto nivel…. | es_ES |
| dc.format.extent | 75 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Jiménez Espín, María Belén. Pallasco Alomoto, Luisana Beatriz (2017). Condiciones para estudiar. Educación Básica. UTC. Latacunga. 75 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3915 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2017 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.subject | CONDICIONES | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | HABILIDADES | es_ES |
| dc.title | Condiciones para estudiar | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |