Diseño de un módulo en el idioma inglés orientado al desarrollo y la potencialización de la habilidad receptiva (reading), productiva (writing) en el quinto ciclo de la especialidad de inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi, periodo 2008-2009.

dc.contributor.advisorTovar, Rodrigo
dc.contributor.authorMarín Chacón, Sandra Maribel
dc.date.accessioned2013-05-14T17:02:13Z
dc.date.available2013-05-14T17:02:13Z
dc.date.issued2011-05
dc.description.abstractEl idioma inglés, que actualmente se habla, nace en la época en que el escritor británico William Shakespeare, comenzó a hacerse famoso. Se dice que a fines del siglo XVI y comienzos del siglo XVII; más de 400 millones de personas, tienen al inglés, como lengua materna. El número se incrementa, si se toma a aquellos países, que mantiene al inglés, como su segunda lengua, pero la importancia del inglés, se debe a dos importantes naciones del mundo, que lo hablan y lo tienen como lengua materna.es_ES
dc.format.extent98 p.es_ES
dc.identifier.citationMarín Chacón, Sandra Maribel (2011). Diseño de un módulo en el idioma inglés orientado al desarrollo y la potencialización de la habilidad receptiva (reading), productiva (writing) en el quinto ciclo de la especialidad de inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi, periodo 2008-2009. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 98 p.es_ES
dc.identifier.other420-M353de(T-1604)
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/659
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2011es_ES
dc.subjectMODELOS PEDAGÓGICOSes_ES
dc.subjectMOTIVACIÓN DE LA ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectESTUDIANTES ACTIVOSes_ES
dc.subjectHABILIDADES RECEPTIVASes_ES
dc.titleDiseño de un módulo en el idioma inglés orientado al desarrollo y la potencialización de la habilidad receptiva (reading), productiva (writing) en el quinto ciclo de la especialidad de inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi, periodo 2008-2009.es_ES
dc.typeTesises_ES
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