La didáctica especial y su incidencia en el desarrollo cognitivo implementado en el aula taller de la carrera de parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi, sector Eloy Alfaro, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, año lectivo 2011-2012
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Date
2014-05
Authors
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Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
El objetivo principal del estudio de la didáctica especial es mejorar las técnicas de
enseñanza para el buen desarrollo cognitivo de cada uno de los educandos, esto
permite corregir las deficiencias en el proceso educativo mejorando los métodos
de enseñanza para perfeccionar la capacidad de razonamiento de los instruidos; la
metodología aplicada para el aprendizaje debe ser nueva e innovadora que lleve a
que la enseñanza sea una actividad divertida donde el educando capte
adecuadamente la enseñanza impartida por el educador. Este conocimiento es
adquirido con la ayuda de la didáctica especial sea a través de educación practica
o teórica. En conclusión la didáctica especial mejora el aprendizaje haciéndolo
eficaz para el razonamiento y desarrollo cognitivo de cada uno de los estudiantes
ya que la educación es recreada, definida con nuevos métodos y técnicas de
aprendizaje para el párvulo, se recomienda la utilización de métodos y técnicas
nuevas e innovadoras lo que permitió mejorar la recepción de la enseñanza
impartida ya que mejora el estilo de aprendizaje ayudando así a socializar mejor
los nuevos procesos de enseñanza porque lo importante es llevar al estudiante al
conocimiento puro .
Description
The main objective of the special didactic is improve teaching techniques for a
better cognitive development for each one of the students. It allows to correct the
deficiencies in the education, improving teaching methods to enhance the ability
of reasoning of the pupils. The methodology applied for learning must be new and
innovative which will allow to be a fun education for improvement of the
assimilation of the teaching given by the educator. This knowledge will be taken
through the special didactics which might be practical or theoretical education. In
conclusion the special didactics improves learning through an effective reasoning
and cognitive development of each learners since education is recreated, defined
with new methods and techniques of learning to the learner is recommended the
use of new and innovative techniques and methods which will allow to improve
the reception of the imparted teaching since it improves the learning style helping
thus to socialize improving the new processes of teaching how important is to
the learner to effective knowledge.
Keywords
DIDACTICA ESPECIAL, DESARROLLO COGNITIVO, METODOS DE ENSEÑANZA
Citation
Gualpa Sarabia Vilma Salomé (2014); La didáctica especial y su incidencia en el desarrollo cognitivo implementado en el aula taller de la carrera de parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi, sector Eloy Alfaro, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, año lectivo 2011-2012. UTC. Latacunga. 145 p.