La incidencia de la música en el proceso de aprendizaje en los niños con Síndrome de Down
| dc.contributor.advisor | Peñaherrara Acurio, Sandra Jaqueline | |
| dc.contributor.author | Fernández Orozco, Paola Estefanía | |
| dc.contributor.author | Toca Guano, Evelyn Jhasmin | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-13T14:15:28Z | |
| dc.date.available | 2024-03-13T14:15:28Z | |
| dc.date.issued | 2024-02 | |
| dc.description | The present research project focuses on the impact of music on the learning process in Down syndrome as a strategy to improve the comprehensive development of students. The objective of the present study includes determining the educational contribution of music for the learning process in the fourth grade girl of the “Mulaló” Educative Unity located in Cotopaxi Province, Latacunga-Mulaló Parish, school year 2023 – 2024. A methodology based on the qualitative approach with the inductive method was applied. along with the empirical method and the case study method, through observation. The sample was specifically made up of a student from the “Mulaló” Educative Unity, a student who was taken as a sample for the investigation. The techniques used were interview and observation using as an instrument an observation guide for the student in class and an interview guide for the mother, allowing the necessary information for her history life to be obtained. In conclusion, it was evident that the most relevant problems that the student with Down syndrome presents is the difficulty of socializing, communicating and also learning. Finally, the girl’s life story with Down syndrome was made, in order to raise awareness among other people who deal with children with Down syndrome and thus include them in society. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de investigación, se centra en la incidencia de la música en el proceso de aprendizaje en el síndrome de Down como una estrategia para mejorar el desarrollo integral de los estudiantes, el objetivo del presente estudio comprende determinar el aporte educativo de la música para el proceso de aprendizaje en la niña de Cuarto grado de la Unidad Educativa “Mulaló” ubicada en la Provincia de Cotopaxi, Cantón Latacunga-Parroquia Mulaló, año lectivo 2023 – 2024. Se aplicó una metodología basada en el enfoque cualitativo con el método inductivo, junto con el método empírico y el método estudio de caso, a través de la observación. La muestra estuvo constituida específicamente por una estudiante de la Unidad Educativa “Mulaló”, estudiante que se tomó como muestra para la investigación. Las técnicas empleadas fueron la entrevista y la observación utilizando como instrumento una guía de observación al alumno en clase y una guía de entrevista a la madre, permitiendo obtener la información necesaria para la historia de vida. En conclusión, se evidenció que los problemas más relevantes que presenta la estudiante con síndrome de Down es la dificultad de socializar, comunicarse y también aprender. Para finalizar se realizó una historia de vida de la niña con síndrome de Down, con el fin de concientizar a las demás personas que tratan con niños con síndrome de Down y así incluirlos en la sociedad. | es_ES |
| dc.format.extent | 91 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Toca Guano, Jeferson Paul y Toca Guano, Evelyn Jhasmin (2024); La incidencia de la música en el proceso de aprendizaje en los niños con Síndrome de Down. UTC. Latacunga. 91 p | es_ES |
| dc.identifier.other | PP-000435 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/12187 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO COGNITIVO | es_ES |
| dc.subject | SÍNDROME DE DOWN | es_ES |
| dc.subject | INCLUSIÓN | es_ES |
| dc.subject | MÚSICA | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | La incidencia de la música en el proceso de aprendizaje en los niños con Síndrome de Down | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |