Diseño de un manual de liderazgo transformador para el proceso educativo en el Colegio de ciclo básico Popular y de Producción Gobernación de Cotopaxi en el período lectivo 2012 - 2013
| dc.contributor.advisor | Vizuete Toapanta, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Serna Palomeque, Evelyn Estefanía | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-13T15:32:52Z | |
| dc.date.available | 2016-09-13T15:32:52Z | |
| dc.date.issued | 2016-02 | |
| dc.description | The main purpose of this research is design a guide for transformational leadership to improve the educational process at “Gobernación de Cotopaxi Popular and Production secondary school. It is essential to address a problem that has become a critical point at school, where the lack of teacher leadership has turned into a monotonous and tiresome school environment, leading into negative learning results. In the researching process methods are used such as: analysis in survey results, synthesis in conclusions, an statistics for research result presentation and scientific for the final report. The researching process showed the urgent need of a strategy to guide teachers to lead an active leadership in the class, leadership that is reflected in all curriculum stages and mainly in its ethical commitment with an idea to teach for students´ life. Finally, and as a finished product this guide can be used by the entire professors submit into consideration this “GUIDE FOR TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP FOR THE EDUCATIONAL PROCESS” for all educational fellows as a useful tool for solving the problem addressed and make teaching practice become a real leadership scenario to transform traditional practices and paradigms. | es_ES |
| dc.description.abstract | El objetivo esencial de la presente investigación fue diseñar un manual de liderazgo transformador que mejore sustancialmente el proceso educativo de las estudiantes del Colegio Popular Gobernación de Cotopaxi. Se consideró imprescindible dar respuesta a un problema que se ha convertido en un nudo crítico en el establecimiento educativo, en donde la falta de liderazgo del docente ha convertido el ambiente escolar en monótono y cansino, llegando a repercutir negativamente en los resultados del aprendizaje. En el proceso de investigación se utilizaron métodos de investigación como: el análisis en la presentación de resultados de las encuestas, la síntesis en las conclusiones; el estadístico en la presentación de los resultados de la investigación y el científico en la elaboración del informe final. Los resultados del proceso investigativo revelaron la necesidad urgente de una estrategia que oriente a los docentes a el ejercicio de un liderazgo activo en el salón de clases, liderazgo que se vea reflejado en todas las etapas del currículo y fundamentalmente en su compromiso ético como educador de jóvenes que requieren aprender para la vida. Finalmente y como producto final de la investigación pongo a consideración de todos los actores educativos el “MANUAL DE LIDERAZGO TRANSFORMADOR PARA EL PROCESO EDUCATIVO” como un instrumento útil para resolver el problema abordado y hacer de la práctica docente un espacio de verdadero ejercicio de liderazgo que transforme las prácticas y paradigmas tradicionales. | es_ES |
| dc.format.extent | 136 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Serna Palomeque, Evelyn Estefanía (2016). Diseño de un manual de liderazgo transformador para el proceso educativo en el Colegio de ciclo básico Popular y de Producción Gobernación de Cotopaxi en el período lectivo 2012 - 2013. Educación Básica. UTC. Latacunga. 136 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2405 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2016 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | MANUAL DE LIDERAZGO | es_ES |
| dc.subject | PROCESO EDUCATIVO | es_ES |
| dc.subject | DISEÑO | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.title | Diseño de un manual de liderazgo transformador para el proceso educativo en el Colegio de ciclo básico Popular y de Producción Gobernación de Cotopaxi en el período lectivo 2012 - 2013 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |