Elaboración de un Musicograma para el desarrollo sensorial de los niños y niñas
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Date
2022-08
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Publisher
Ecuador: Pujilí: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente estudio tiene como propósito diseñar musicogramas como¬ recursos didácticos para potencializar el desarrollo de los órganos sensoriales de los infantes de preparatoria de la Unidad Educativa “19 de Septiembre. En base al problema se incito la elaboración de las actividades musicales con el fin de promover el uso de los musicogramas, en las horas clases considerando un método innovador y creativo, lo que ayudará a potencializar sus habilidades motrices y cognitivas. La metodología de investigación se enmarcó en el enfoque cualitativo, método inductivo, el diseño bibliográfico-documental y la aplicación de fuentes de información de campo, entre las técnicas y herramientas utilizadas fueron; la entrevista, ficha de observación y grupo focal, se basó en el enfoque pedagógico constructivista para la elaboración de los recursos educativos con diferentes diseños de musicogramas, con la finalidad de lograr la atención en los niños y niñas de la Unidad Educativa de esta manera permitirá estimular correctamente los órganos sensoriales y a la vez potencializar la motricidad fina y gruesa. Además, mejorará la percepción musical facilitando la comprensión, seguimiento y análisis de las diferentes actividades musicales, con el fin de fomentar el arte musical y el desarrollo integral. Por lo tanto, se diseñó la propuesta “Juego me divierto y aprendo con los sentidos”; Que se basara en diez actividades musicales para el desarrollo de los órganos sensoriales en la que se utilizaran materiales didácticos, reciclables y del medio, de la misma manera se creó un drive como recurso tutorial señalando cada actividad en donde generará gran expectativa y emoción por aprender.
Description
The purpose of this study is to design musicograms as didactic resources to enhance the development of the sensory organs of high school infants of the Educational Unit "19 de Septiembre. Based on the problem, the elaboration of musical activities was encouraged in order to promote the use of musicograms, in class hours considering an innovative and creative method, which will help to enhance their motor and cognitive skills. The research methodology was framed in the qualitative approach, inductive method, bibliographic-documentary design and the application of field information sources, among the techniques and tools used were; the interview, observation sheet and focus group, was based on the constructivist pedagogical approach for the elaboration of educational resources with different designs of musicograms, in order to achieve attention in the boys and girls of the Educational Unit in this way it will allow Correctly stimulate the sensory organs and at the same time enhance fine and gross motor skills. In addition, it will improve musical perception by facilitating the understanding, monitoring and analysis of the different musical activities, in order to promote musical art and comprehensive development. Therefore, the proposal "I play, I have fun and I learn with the senses" was designed; That it be based on ten musical activities for the development of the sensory organs in which didactic, recyclable and environmental materials are used, in the same way a drive was created as a tutorial resource pointing out each activity where it will generate great expectation and emotion to learn.
Keywords
ÓRGANOS SENSORIALES, MUSICOGRAMA, COGNITIVAS, CONSTRUCTIVISMO
Citation
Estrella Pallo Ana Lucia, Lagla Pullopaxi Martha Maribel (2022); Elaboración de un Musicograma para el desarrollo sensorial de los niños y niñas. UTC. Pujilí. 106 p.