Multimedia como herramienta de comunicación y su influencia en el aprendizaje del público infantil enfocado en la violencia en contra de la mujer, en niños de 9 a 11 años, en la Escuela María Leonor Salgado en la ciudad de Quito.
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Date
2023-08
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Publisher
Ecuador. Latacunga. Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo analizar la multimedia como ámbito de la enseñanza acerca de la violencia contra la mujer, enfocado en niños de 9 a 11 años en la Escuela María Leonor Salgado en la ciudad de Quito, el proyecto incluye investigar los antecedentes acerca de la problemática, identificar las necesidades pedagógicas específicas de los niños en esta edad, producir un elemento multimedia que transmita de manera clara los valores necesarios para prevenir la violencia contra la mujer y producir un elemento multimedia, a partir de los resultados obtenidos de la investigación . La metodología utilizada para desarrollar el multimedia se basa en el Diseño Centrado en el Usuario (DCU), el cual implica una investigación mediante entrevistas de carácter cualitativo, definición de requisitos específicos, diseño del contenido y su implementación. Los principales resultados indicaron que la mayoría de los niños mostraron una atención sostenida y un interés adecuado en el contenido presentado. El impacto del proyecto se evidenció en varios aspectos, en el ámbito tecnológico, la implementación de una herramienta multimedia fomentó el desarrollo de habilidades digitales en los niños, además supuso para los maestros una herramienta moderna para enriquecer su labor educativa. En el aspecto social el proyecto generó conciencia entre los niños acerca de la violencia contra la mujer y promueve actitudes de respeto, igualdad y prevención desde temprana edad, además el impacto ambiental se vio reducido gracias al formato digital del multimedia evitando la generación de residuos.
Description
The present research project aims to analyze multimedia as a field for teaching about violence against women, focusing on children aged 9 to 11 at María Leonor Salgado School in the city of Quito. The project includes investigating the background of the issue, identifying specific pedagogical needs of children in this age group, producing a multimedia element that clearly conveys the necessary values to prevent violence against women, and creating a multimedia element based on the research findings. The methodology used to develop the multimedia is based on User-Centered Design (UCD), which involves qualitative research through interviews, defining specific requirements, designing content, and its implementation. The main results indicated that the majority of children showed sustained attention and appropriate interest in the presented content. The project's impact was evident in various aspects. In the technological aspect, the implementation of a multimedia tool promoted the development of digital skills in children and provided teachers with a modern tool to enhance their educational work. In the social aspect, the project raised awareness among children about violence against women and fostered attitudes of respect, equality, and prevention from an early age. Additionally, the environmental impact was reduced thanks to the digital format of the multimedia, avoiding waste generation.
Keywords
MULTIMEDIA, VIOLENCIA CONTRA LA MUJER, EDUCACIÓN, DISEÑO GRÁFICO
Citation
Proaño Guevara Mayerli Anahi, (2023); Multimedia como herramienta de comunicación y su influencia en el aprendizaje del público infantil enfocado en la violencia en contra de la mujer, en niños de 9 a 11 años, en la Escuela María Leonor Salgado en la ciudad de Quito. UTC. Latacunga. 125 p.