Elaboración de un manual de normas para superar problemas de aseo y desorden en el aula dirigido a los alumnos del 6to. año de educación básica paralelo “c” de la escuela fiscal mixta “Isidro Ayora” del cantón Latacunga, parroquia la matriz del año lectivo 2012-2013
| dc.contributor.advisor | Almachi Oñate, Ciro Lenin | |
| dc.contributor.author | Paredes Carrillo, Denis Margoth | |
| dc.contributor.author | Vásquez Salazar, ClotildeYajayra | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-09T12:24:15Z | |
| dc.date.available | 2020-06-09T12:24:15Z | |
| dc.date.issued | 2013-10 | |
| dc.description.abstract | Las estrategias que empleen los docentes en el momento de la enseñanza aprendizaje, en el control del aseo y orden de sus alumnos, les permitirá reconocer y reafirmar el problema que existe al momento de estar en el aula de clase. La poca utilización de las estrategias para el manejo del aseo y orden en los alumnos del sexto año de educación básica de la Escuela Fiscal de niños “Dr. Isidro Ayora”, de la parroquia La Matriz, cantón Latacunga, provincia Cotopaxi, motivó a la realización de un trabajo de investigación con el objeto de encontrar estrategias que los maestros puedan utilizar en el manejo del aseo y el orden dentro de sus aulas de clases, se contó con los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, los resultados fueron los esperados en cuanto al desorden y la falta de aseo. El trabajo de investigación aporto a la explicación de estrategias que brinden un apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con las que se pueden mejorar el control del orden y el manejo del aseo, que son factores importantes dentro del aula de clase y del día a día en que se ve inmerso la actividad del docente, por lo que es necesario proponer un manual dirigido a los maestros, alumnos y padres de familia. | es_ES |
| dc.format.extent | 177 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Paredes Carrillo Denis Margoth, Vásquez Salazar ClotildeYajayra (2013); Elaboración de un manual de normas para superar problemas de aseo y desorden en el aula dirigido a los alumnos del 6to. año de educación básica paralelo “c” de la escuela fiscal mixta “Isidro Ayora” del cantón Latacunga, parroquia la matriz del año lectivo 2012-2013. UTC. Latacunga. 177 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | T-002817 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5004 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | BUEN VIVIR | es_ES |
| dc.subject | CÓDIGO DE CONVIVENCIA | es_ES |
| dc.subject.other | ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.title | Elaboración de un manual de normas para superar problemas de aseo y desorden en el aula dirigido a los alumnos del 6to. año de educación básica paralelo “c” de la escuela fiscal mixta “Isidro Ayora” del cantón Latacunga, parroquia la matriz del año lectivo 2012-2013 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |