Propuesta de un proyecto de capacitación a través del método de resolución de problemas para erradicar las dificultades de aprendizaje de la matemática dirigido a los estudiantes del noveno año de educación básica del colegio nacional “Saquisilí” de la provincia de Cotopaxi, cantón Saquisilí en el año lectivo 2012-2013.

Salgado Balseca, Mónica Patricia; Guamán Chuquitarco, María Clementina

Propuesta de un proyecto de capacitación a través del método de resolución de problemas para erradicar las dificultades de aprendizaje de la matemática dirigido a los estudiantes del noveno año de educación básica del colegio nacional “Saquisilí” de la provincia de Cotopaxi, cantón Saquisilí en el año lectivo 2012-2013.

dc.contributor.advisor	Cerda Andino, Edwin Fabián, Ing.
dc.contributor.author	Salgado Balseca, Mónica Patricia
dc.contributor.author	Guamán Chuquitarco, María Clementina
dc.date.accessioned	2020-06-22T17:13:59Z
dc.date.available	2020-06-22T17:13:59Z
dc.date.issued	2013-10
dc.description	This present investige work is an exploratory and descriptive study about the influence that has to we doily the problems method of solution strategies and active learning techniques to understand of mathematics in the students of the ninth yer of education basic of the Saquisili High Schod of the Saquisili Canton. This research has as objective to develop a training project through problems method of solution to avoid the difficulties that haveto learn mathematics in the students of the ninth year of Education Basic of the Saquisililegh School of the Saquisili Canton. Taking account that problems methd of solution was analyzed as process and that affects directly in learning- Process of Mathematic, there foreTheuristics are rarely present in teaching practices, there fore to propase in this cork a strategy methodogical to heuristics that can help. In the process of problems solution. Taking account tho results obtained in this investigation this determined that there is a total acceptance for the development of this training project . This investigative work cuill contribute to improve math Logical reasoning, and avoid the low performance in the subject of Mathematics.	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación es un estudio exploratorio y descriptivo acerca de la influencia que tiene el empleo cotidiano del método de resolución de problemas, estrategias y técnicas didácticas activas en la comprensión de la matemática en los estudiantes del noveno año de Educación Básica del Colegio Nacional “Saquisilí” del Cantón Saquisilí. La investigación tiene como objetivo elaborar un proyecto de capacitación a través del método de resolución de problemas para erradicar las dificultades de aprendizaje de Matemática dirigido a los estudiantes del noveno año de Educación Básica del Colegio Nacional “Saquisilí” de la Provincia de Cotopaxi, Cantón Saquisilí, en el año lectivo 2012-2013.Partiendo de la premisa de que la resolución de problemas analizada como un proceso repercute directamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática y constatando que las potencialidades de la heurística se encuentran raramente presentes en las prácticas de enseñanza, proponemos en este trabajo una estrategia metodológica de carácter heurístico que favorezca los procesos de resolución de problemas Matemáticos. De acuerdo a los resultados obtenidos en esta investigación se determina que hay una total aceptación para que se desarrolle este proyecto de capacitación. Ya que la presente investigación contribuirá a mejorar el razonamiento lógico matemático, y por lo tanto disminuirá la incidencia del bajo rendimiento en la asignatura de Matemáticas.	es_ES
dc.format.extent	117 páginas	es_ES
dc.identifier.citation	Salgado Balseca Mónica Patricia, Guamán Chuquitarco María Clementina (2013); Propuesta de un proyecto de capacitación a través del método de resolución de problemas para erradicar las dificultades de aprendizaje de la matemática dirigido a los estudiantes del noveno año de educación básica del colegio nacional “Saquisilí” de la provincia de Cotopaxi, cantón Saquisilí en el año lectivo 2012-2013. UTC. Latacunga. 117 p.	es_ES
dc.identifier.other	T-002811
dc.identifier.uri	http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5160
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	ADMINISTRACIÓN	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	FORTALECIMIENTO CURRICULAR	es_ES
dc.subject.other	ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.title	Propuesta de un proyecto de capacitación a través del método de resolución de problemas para erradicar las dificultades de aprendizaje de la matemática dirigido a los estudiantes del noveno año de educación básica del colegio nacional “Saquisilí” de la provincia de Cotopaxi, cantón Saquisilí en el año lectivo 2012-2013.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES