Los hábitos de estudios y su incidencia en el rendimiento académico en el quinto año de educación básica de la escuela “General Alberto Amores” del cantón La Maná provincia Cotopaxi durante el período lectivo 2012-2013
| dc.contributor.advisor | Acurio Salguero, Miguel Ángel | |
| dc.contributor.author | Gutiérrez García, Mayra Sara | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-30T15:26:55Z | |
| dc.date.available | 2016-11-30T15:26:55Z | |
| dc.date.issued | 2013-12 | |
| dc.description | Study habits are acquired by performing the same activity daily. Unfortunately, in educational institutions children are not motivated in getting them. That is why it is an issue of great importance in educational system. In order to get the objective, parents and teachers should work together for encouraging students to acquire good habits at the moment of doing homework or study. For that reason, this research was based in developing a proposal to implement a training program where a methodological guide is created with study techniques for teachers. According to this, techniques could be used by teachers to teach their students the different ways of studying and what the accurate environment is to do it. On the other hand the improvement of children’s academic performance at “General Alberto Amores" school will be evident. Inside the development of the proposal, as a first fact; it was carried out the development of the thesis where the improvement of theoretical aspects, characterization of the object of study, the application of surveys, the use of research, and the application of diverse methods permitted to identify the existing problem. Finally, the design of the proposal was presented to help improving the academic performance. | es_ES |
| dc.description.abstract | Los hábitos de estudio son adquiridos por realizar cotidianamente la misma actividad, pero lamentablemente en las instituciones educativas no se motiva a los niños adquirirlos, es por ello que es un tema de mucha importancia en el ámbito educativo, para lo cual deberían de trabajar conjuntamente los padres de familia como los docente para motivarlos a formar buenos hábitos en el momento de realizar las tareas o estudiar, por tal motivo este trabajo de investigación se ha basado en desarrollar una propuesta donde se cree un programa de capacitación de una guía metodológica con técnicas de estudio para que los docentes enseñen a sus alumnos que técnicas pueden utilizar para estudiar y cuál es el ambiente adecuado para hacerlo y de esta forma mejorar el rendimiento académico de los niños y niñas de la escuela General Alberto Amores”, dentro del desarrollo de la propuesta se realizó primero el desarrollo de la tesis donde a través de la elaboración del marco teórico, y la caracterización del objeto de estudio seguido de las encuestas aplicadas y a través de la utilización de las investigaciones y métodos aplicados se pudo llegar a constatar el problema existente y así diseñar la propuesta con la cual se busca ayudar a mejorar el rendimiento académico. | es_ES |
| dc.format.extent | 147 p. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Gutiérrez García, Mayra Sara (2013). Los hábitos de estudios y su incidencia en el rendimiento académico en el quinto año de educación básica de la escuela “General Alberto Amores” del cantón La Maná provincia Cotopaxi durante el período lectivo 2012-2013. Educación Básica. UTC. Latacunga. 147 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3344 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2013 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | HÁBITOS DE ESTUDIO | es_ES |
| dc.subject | RENDIMIENTO ACADÉMICO | es_ES |
| dc.subject | TÉCNICAS DE ESTUDIO | es_ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.title | Los hábitos de estudios y su incidencia en el rendimiento académico en el quinto año de educación básica de la escuela “General Alberto Amores” del cantón La Maná provincia Cotopaxi durante el período lectivo 2012-2013 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |