Browsing by Author "Rojas Conde, Luis Geovanny"

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    Design of a strategy guide methodological alternatives based on the historical and cultural approach to improve the teaching and learning of the English language in the students of the third year of secondary school of the college Victory Vasconez Cuvi (Registro nro. 2062)
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi:( UTC), 2007-08) Cerna Estrella, Wilma Yolanda; Travez Llano, Lisandro Sebastian; Travez Llano, Rita Alexandra; Rojas Conde, Luis Geovanny
    En la actualidad la enseñanza del idioma inglés es de fundamental importancia en los niños y jóvenes, por cuanto vivimos en un mundo globalizado, que permite interrelacionarnos con personas de diferentes países, y siendo el inglés el idioma universal, se necesario que nuestros estudiantes estén preparados convenientemente en la práctica de dicho idioma para que puedan desenvolverse en diario convivir. En tal virtud se creyó conveniente realizar el presente trabajo. El objetivo de esta investigación es el de dotar a los maestros y estudiantes de una herramienta que permita desarrollar las destrezas productivas y receptivas del idioma Inglés, mediante la elaboración de una Guía que permita alcanzar conocimientos críticos y reflexivos. El presente trabajo consta de contenidos científicos relacionados con los métodos y técnicas de aprendizaje y que pueden ser aplicados en la enseñanza del inglés Además se realiza el análisis de los resultados obtenidos con la aplicación de las encuestas y entrevistas, por medio de cuadros de tabulaciones y representaciones estadísticas para, sobre la base los mismos establecer las respectivas conclusiones y recomendaciones. Los antecedentes, características y objetivos demuestran la factibilidad de ejecución del proyecto. El tipo de investigación utilizada en el presente trabajo es de forma bibliográfica y documental, exploratoria, descriptiva para lo cual utilizamos el método deductivo y científico. Sobre la base de los resultados anteriormente indicados y con el afán de mejorar la calidad de la educación ecuatoriana, el grupo de investigadoras presenta una GUÍA DE ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS BASADAS EN EL ENFOQUE HISTÓRICO - CULTURAL QUE PERMITAN MEJORAR LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS".
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    Diseño de una guía de nutrición para los atletas de fondo de las categorías cadetes, prejuvenil y juvenil de la Federación Deportiva de Cotopaxi año 2006
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2007) Casañas Pila, Angélica Paola; Masapanta Mena, Dino Geovanny; Rojas Conde, Luis Geovanny
    El presente trabajo de investigación tiene el carácter descriptivo basado en el paradigma crítico propositivo por lo que es un proyecto factible de ejecutarlo ya que cuenta con bibliografía necesaria y actualizada como también apoyada en la investigación de campo. El problema surge por la falta de una guía de nutrición adecuada para el proceso de entrenamiento deportivo de los atletas de Federación Deportiva de Cotopaxi, de la ciudad de Latacunga. La construcción del marco teórico y la elaboración de la guía se basan en los principios de la nutrición adecuada en el deportista de fondo. La metodología que se utilizará en el presente trabajo investigativo será a través de la diferentes técnicas: la observación y la encuesta cuya validez y confiabilidad se determinarán a través del juicio de expertos y el análisis crítico del grupo investigador, lo que permitirá llegar a una confiabilidad aceptable, y será valorada utilizando la estadística, cumpliendo los objetivos de las interrogantes y del marco teórico, la propuesta alternativa de la investigación contendrá: presentación, justificación de propósitos u objetivos. En el marco administrativo se desarrollará a través de actividades a realizarse en el tiempo establecido, de igual manera consta de un presupuesto de los gastos que demandará la investigación que será solventada en su totalidad por el grupo investigador el mismo que dispone del tiempo necesario para la ejecución, en este marco administrativo también constaran las referencias bibliográficas consultadas. Con todo lo expuesto se pretende que la propuesta sea una alternativa válida de un modelo para mejorar el proceso de entrenamiento deportivo, logrando de esta manera obtener un elevado rendimiento deportivo.
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    Diseño de una guía didáctica para optimizar el uso de los laboratorios de Ciencias Naturales, aplicado a los séptimos años de educación básica de las escuelas fiscales del cantón Salcedo
    (Ecuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2007-08) Llanganate Quinatoa, Maria Teresa; Mesías Arias, Elsa Beatriz; Rojas Conde, Luis Geovanny
    Esta investigación tuvo el propósito de establecer un conjunto de estrategias metodológicas actualizadas para optimizar el uso adecuado de los laboratorios de Ciencias Naturales orientados a mejorar el proceso de interaprendizaje en los establecimientos educativos fiscales de la parroquia Matriz del cantón Salcedo, por cuanto ha existido serias limitaciones en el trabajo docente educativo. Para superar este problema es necesario reordenar adecuadamente la tarea del laboratorista, mediante la aplicación de estrategias y métodos de acuerdo a las nuevas recomendaciones y tendencias psicopedagógicas.
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    Estrategias de enseñanza aprendizaje utilizadas en el área de entorno natural y social en el segundo y tercer año de Educación Básica de la escuela Elvira Ortega de la ciudad de Latacunga año lectivo 2004-2005
    (Ecuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2006-08) Cerda Andino, Gladys Mariana de Jesús; Jiménez Vallejo, Nely Graciela; Laverde Cela, Betty Maritza; Rojas Conde, Luis Geovanny
    Para su elaboración, se ha recibido previamente los planes de estudio del Área de Entorno Natural y Social, puestos en vigencia por el Ministerio de Educación a través de la Reforma Curricular para la Educación Básica. Este trabajo ha sido elaborado en base a la experiencia docente en el Segundo y Tercer Año de Educación Básica y las falencias que presentan las niñas y docentes en el Área de Entorno Natural y Social.
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    Integración de los actores del proceso educativo profesores, alumnos y padres de familia y su incidencia en el desarrollo de las comunidades educativas rurales del cantón Catamayo año lectivo 1999-2000
    (Ecuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2002-04) Judith Vargas, Mélida; Ludeña García, Elvia María; Ludeña García, Zoila Victoria; Rojas Conde, Luis Geovanny
    De la investigación de campo realizada, se ha llegado a conocer que en las comunidades educativas rurales del cantón Catamayo existe un notable distanciamiento entre éstas y las escuelas como instituciones educativas, esta desintegración manifiesta fue la que motivó el presente trabajo y cuya realidad compromete la elaboración de una breve propuesta organizativa que permita superar el problema existente en beneficio de las escuelas y comunidades afectadas. Los docentes tienen la mayor responsabilidad en la desorganización de las comunidades educativas, pues de ellos depende recobrar la imagen de la escuela como.
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    Programa de capacitación de educación sexual para el personal docente y alumnos de 5to, 6to y 7mo años de Educación Básica de la escuela de práctica docente Nueve de Octubre del cantón Pujilí, en el año lectivo 2006-2007
    (Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2007-08) Ante Altamirano, Olmedo Enrique; Chiriboga Mata, Olga Graciela; Guzman Nuñez, Walter Ivan; Rojas Conde, Luis Geovanny
    En el campo educativo la Educación Sexual ha merecido espacios muy importantes de opinión y debate; debido a su importancia en la formación integral de los estudiantes, por sus connotaciones en el convivir social y su incidencia en la seguridad e integridad física de la niñez y adolescencia. Se ha hablado de la necesidad de implementar la Educación Sexual en el sistema educativo de manera obligatoria, pero existe un factor negativo que es la falta de capacitación docente en esta materia. Por ello los autores consideraron oportuno dedicar el proceso de investigación a esta temática. Para el cumplimiento de los objetivos propuestos, se realizó una investigación de tipo Exploratoria Descriptiva con el apoyo de los métodos: Inductivo, Deductivo, Dialéctico, Científico lo que permitió conocer las causas y efectos de los factores comprometidos en el problema. Concluida la investigación, se ha demostrado que la causa fundamental para el cometimiento de delitos sexuales, es precisamente la falta de Educación Sexual; se ha comprobado que esta materia ha sido relegada a un tercer plano, que la falta de capacitación en esta materia, es una limitación para emprender el interaprendizaje. En consecuencia, se evidenció que los conocimientos de Educación Sexual eran escasos y nulos en los estudiantes de la escuela “Nueve de Octubre” del cantón Pujilí. Por ello, ante la apatía con que se ha tratado la mencionada materia, por los delitos sexuales que se han perpetrado en contra de niños y adolescentes, resulta urgente y pertinente implementar un Programa de Capacitación en Educación Sexual para docentes y discentes de la Escuela “Nueve de Octubre” del cantón Pujilí. Los postulantes consideran que el haber evidenciado la importancia, el tratamiento curricular, la pertinencia, el nivel de conocimientos que poseen los niños acerca de Educación Sexual; y, plantear una solución factible al problema, es un significativo aporte para mejorar el nivel académico y por ende la calidad de la educación. La investigación bibliográfica demostró que el Ecuador está atrasado en relación a otros países, que hace muchos años atrás han implementado procesos de capacitación docente, proyectos educativos, planes y programas sobre esta materia. De lo expuesto anteriormente, se pudo colegir que, solamente a través de la educación sexual se debe tratar el componente humano, condición primordial para conseguir la convivencia pacífica y racional de la sociedad.
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    Propuesta curricular para la vinculación de la pequeña industria como complemento de la educación del 5to, 6to. y 7mo. año de Educación Básica en el colegio San Francisco de Asis cantón Salcedo .
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2003-05) Orellana Redrován, Gloria María; Torres Salinas, Lieva Tuyola; Bastidas Benavides, Zoila Oliva; Rojas Conde, Luis Geovanny
    El ideal de la investigación ha sido incentivar a los alumnos de 5º, 6º y 7º Año de Educación Básica del Colegio "San Francisco de Asís" al crear una Propuesta Curricular para la Vinculación de la Pequeña Industria, utilizando material de desecho y de bajo costo en el área de Manualidades, para fomentar en los estudiantes un gran deseo de superación desde su temprana edad. En el presente trabajo Investigativo tomamos como muestra a diferentes grupos focales: Maestros y estudiantes del colegio antes mencionado, a quienes se han aplicado encuestas, y entrevistas los mismos que facilitaron nuestra investigación. Considerando que el Colegio "San Francisco de Asís" por ser un colegio particular, de carácter religioso se espera que las Hnas. Franciscanas y maestros apliquen en los estudiantes la propuesta, para mejorar la calidad educativa en el área de Cultura Estética Manualidades. El capítulo I contiene varios fundamentos teóricos planteados por diferentes autores, breves críticas y reflexiones de cada uno de los temas, con el ideal de realizar una propuesta curricular para la aplicación de la pequeña industria en el campo manual y currículo. El capítulo II se refiere a la interpretación y análisis de resultados. El capítulo III presenta la propuesta curricular para la vinculación de la pequeña industria como complemento de la educación del quinto al séptimo de básica.