Tesis - Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales

Permanent URI for this collection

https://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/75

Browse

Browsing Tesis - Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales by Subject "ADOBE AUDITION"

Now showing 1 - 3 of 3
  • No Thumbnail Available
    Item
    Desarrollo de un recorrido virtual interactivo del Campus Salache y extensiones La Maná y Pujilí de la Universidad Técnica de Cotopaxi usando la metodología kanban
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2022) Aguilar Inga, Omar Samael; Paredes Hernández, Erika Marisol; Quisaguano Collaguazo, Luis René
    La presente propuesta de titulación se orienta al desarrollo de un recorrido virtual interactivo accesible a través de internet para difundir la infraestructura física, tecnológica y recreativa de la Universidad Técnica de Cotopaxi en lo que respecta a su campus Salache, extensiones La Maná y Pujilí. Para ello se ha realizado un proceso de recolección bibliográfica con la finalidad de definir las herramientas a nivel de hardware y software más adecuadas para la implementación de recorridos virtuales, de igual manera se ha recurrido a la investigación de campo para recopilar diferentes puntos de vista desde los involucrados. Una vez identificados los requerimientos se procede a aplicar la metodología Kanban con la intención de coordinar la realización de cada una de las tareas requeridas para el funcionamiento del recorrido virtual. Cabe destacar que para obtener un resultado realista se ha capturado imágenes en 360° con formato FishEyes convirtiéndolas a través de tecnologías web a formato equirectangulares, así mismo se ha incluido audios y textos descriptivos mediante la tecnología .net, el lenguaje de programación C#, una capa de persistencia basada en directorios y ficheros con lo cual se obtiene un sistema funcional a beneficio de la Universidad Técnica de Cotopaxi. La validación de la propuesta se efectúa mediante pruebas de regresión aplicadas a las autoridades del campus y extensiones beneficiarias del recorrido quienes a través de su experticia en cada una de sus respectivas áreas indican su punto de vista satisfactorio hacia el desarrollo realizado.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Desarrollo de un recorrido virtual interactivo del Campus Salache y extensiones La Maná y Pujilí de la Universidad Técnica de Cotopaxi usando la metodología kanban
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2022) Aguilar Inga, Omar Samael; Paredes Hernández, Erika Marisol; Quisaguano Collaguazo, Luis René
    La presente propuesta de titulación se orienta al desarrollo de un recorrido virtual interactivo accesible a través de internet para difundir la infraestructura física, tecnológica y recreativa de la Universidad Técnica de Cotopaxi en lo que respecta a su campus Salache, extensiones La Maná y Pujilí. Para ello se ha realizado un proceso de recolección bibliográfica con la finalidad de definir las herramientas a nivel de hardware y software más adecuadas para la implementación de recorridos virtuales, de igual manera se ha recurrido a la investigación de campo para recopilar diferentes puntos de vista desde los involucrados. Una vez identificados los requerimientos se procede a aplicar la metodología Kanban con la intención de coordinar la realización de cada una de las tareas requeridas para el funcionamiento del recorrido virtual. Cabe destacar que para obtener un resultado realista se ha capturado imágenes en 360° con formato FishEyes convirtiéndolas a través de tecnologías web a formato equirectangulares, así mismo se ha incluido audios y textos descriptivos mediante la tecnología .net, el lenguaje de programación C#, una capa de persistencia basada en directorios y ficheros con lo cual se obtiene un sistema funcional a beneficio de la Universidad Técnica de Cotopaxi. La validación de la propuesta se efectúa mediante pruebas de regresión aplicadas a las autoridades del campus y extensiones beneficiarias del recorrido quienes a través de su experticia en cada una de sus respectivas áreas indican su punto de vista satisfactorio hacia el desarrollo realizado.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Desarrollo de un recorrido virtual interactivo para el Campus Matriz de la Universidad Técnica de Cotopaxi aplicando la metodología lean
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2022) Maldonado Campaña, Patricia Priscila; Quisaguano Collaguazo, Luis René
    El presente proyecto de titulación consiste en el desarrollo de un recorrido virtual interactivo en 360º de las instalaciones de la Universidad Técnica de Cotopaxi, el cual está dirigido para todos quienes forman parte de la universidad y para cualquier usuario que desee interactuar con la aplicación, para su desarrollo ha sido necesario investigar sobre conceptos y técnicas que están relacionadas con el desarrollo de recorridos virtuales, se utilizó la metodología LEAN que ayuda a eliminar desperdicios del proyecto y se desarrolló el lenguaje de programación .net con la librería en Panellum.js, para realizar la selección de los lugares estratégicos de la Universidad Técnica de Cotopaxi se tomó como referencia el organigrama estructural planteado por la institución y a su vez la técnica de observación que permitieron seleccionar y recolectar información sobre los diferentes lugares de la institución del campus matriz, creación de las imágenes en 360º, edición de las fotografías, y finalmente la creación del recorrido virtual interactivo. Se considera que es un proyecto que beneficiará a la Universidad Técnica de Cotopaxi debido a que por medio del recorrido se fomentará mayor interés de los usuarios por conocer sus instalaciones tales como son: laboratorios, aulas, bibliotecas, auditorios, áreas administrativas, sin la necesidad de tener que visitarla de forma física. Es por ello que el recorrido virtual genera un plus tecnológico para la universidad mediante la técnica de fotografías en 360° que está siendo utilizada hoy en día por grandes empresas a nivel nacional e internacional para orientar, mostrar proyectos, así como en los campos educativos, culturales y tecnológicos.