“La terapia ocupacional en la vida diaria en niños con Síndrome de Down”
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Date
2026-03-24
Authors
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
La investigación abordó la Terapia Ocupacional y su relación en la vida diaria de los niños con Síndrome de Down, el objetivo del estudio fue describir la Terapia Ocupacional en la vida diaria en niños con Síndrome de Down, se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo. Para la recolección de información se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, el cual fue aplicado a una muestra de 23 docentes. Este instrumento permitió recopilar información sobre la percepción del profesorado respecto a la importancia de la Terapia Ocupacional en el desarrollo de habilidades para la vida diaria de los estudiantes con Síndrome de Down, los resultados evidenciaron que la mayoría de los docentes reconoció la importancia de la Terapia Ocupacional en actividades de la vida diaria, No obstante, también se identificaron algunas percepciones negativas que reflejaron la necesidad de ampliar el conocimiento docente sobre el rol de esta disciplina en el ámbito educativo. Se concluyó que la Terapia Ocupacional constituye un apoyo fundamental para favorecer la autonomía y la participación de los niños con Síndrome de Down en su vida diaria
Description
Keywords
TERAPIA OCUPACIONAL, SÍNDROME DE DOWN, AUTONOMÍA
Citation
Suntasig Guilcaso, Jenifer María (2026); “La terapia ocupacional en la vida diaria en niños con Síndrome de Down”. UTC. Pujilí. 86 p.