“Recursos educativos para la creatividad y el razonamiento en la asignatura de matemática”
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Date
2025-03
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
Este proyecto de investigación tiene como propósito explorar los recursos educativos para fomentar la creatividad y razonamiento en la asignatura de matemática, por lo que se plantea el siguiente problema: Cuáles son los recursos educativos para la creatividad y razonamiento en la asignatura de matemática, por ende, se debe implementar medios didácticos que se adapten a los diferentes estilos de aprendizaje que ayuden a fomentar el desarrollo integral de habilidades creativas y de razonamiento. El objetivo es determinar cómo influyen los recursos educativos en la creatividad y el razonamiento en la asignatura de matemática de la unidad educativa La Inmaculada, parroquia La Matriz, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, año lectivo 2024-2025. La metodología aplicada se fundamentó en el paradigma interpretativo y un enfoque cualitativo, permitiendo analizar la realidad educativa desde la perspectiva docente en el uso de recursos educativos. A través del análisis de contenido, se facilita la organización y clasificación de la información de manera estructurada, utilizando matrices que faciliten la interpretación d ellos resultados, se utilizó el tipo de investigación documental y de campo, combinando revisión teórica y observación directa en el aula, se aplicó el método inductivo para interpretar la información mediante la interacción directa con la realidad educativa, se implementó una guía de observación en el aula. Los resultados son la reflexión sobre el uso de los recursos educativos para la creatividad y razonamiento en la asignatura de matemática y cómo la docente implementa estrategias y emplea recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este proyecto de investigación contribuye a sensibilizar al docente sobre la importancia del uso de recursos educativos en el aula.
Description
Keywords
TRASTORNO DE LENGUAJE, DISLALIA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE
Citation
Guamushig Lema, Mayra Susana y Tipan Guasti, Alida Fernanda (2025), “Recursos educativos para la creatividad y el razonamiento en la asignatura de matemática”. UTC. Pujilí. 80 p.