Cursos de perfeccionamiento docente en la provincia de Cotopaxi.
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Date
1996-07
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC)
Abstract
La investigación analiza la crisis educativa y las reformas impuestas por los gobiernos, las cuales no han respondido a la realidad nacional. A pesar de los llamados a los docentes para mejorar la calidad de la educación, las políticas y proyectos carecen de continuidad y han sufrido una considerable disminución del presupuesto destinado a la educación. El Ministerio de Educación y Cultura asigna un presupuesto insuficiente a DINACAPED, encargada del perfeccionamiento de los maestros. En el último año, el presupuesto global ascendió a 198,154,586 sucres, de los cuales 107,200,000 fueron aportados por el Estado y 57,009,000 por los propios maestros, para la compra de textos y documentos. Se dictaron cursos para 23,234 docentes, asignando únicamente 4,614 sucres por maestro, beneficiando solo a dos de cada diez docentes.
Description
Keywords
CRISIS EDUCACTIVA, PRESUPUESTO INSUFICIENTE, PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
Citation
Riera Mariño, Yolada Maribel; Sosa Santana, Esmeralda del Pilar y Toledo Tapia, Pricilia Concepción (1996); Cursos de perfeccionamiento docente en la provincia de Cotopaxi. UTC. Latacunga. 225p