“La interculturalidad vinculada en la práctica pedagógica en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi”
| dc.contributor.advisor | Armas, Víctor Hugo | |
| dc.contributor.author | Chicaiza Changotasig, Alex Mauricio | |
| dc.contributor.author | Tasinchano Camalle, Franklin Mauricio | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-07T17:55:48Z | |
| dc.date.available | 2023-02-07T17:55:48Z | |
| dc.date.issued | 2022-08 | |
| dc.description.abstract | La Unidad Educativa “Provincia de Cotopaxi” juega un rol importante dentro del desarrollo educativo del Cantón Pujilí, permite que muchos estudiantes de diversas culturas y partes del sector rural y urbano lleguen a ella para cumplir con su formación académica y satisfacer su necesidad de conocimiento, por ello, esta investigación tiene como objetivo principal analizar la interculturalidad en la práctica pedagógica y descubrir su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de sexto año de educación básica. Para ello se ha aplicado una metodología de enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), conjuntamente, se utilizó el método científico ya que, parte de una problemática hasta establecer su comprobación mediante las preguntas científicas, además de ello es de tipo documental, de campo, no experimental y descriptiva. Para demostrar la incidencia de las variables de estudio, se aplicó instrumentos de recolección de información y datos como el guion de entrevista y la boleta de encuestas, mismas que fueron dirigidas a las autoridades, docentes y estudiantes de sexto año de básica; y luego fueron procesadas y tabuladas. Los resultados demuestran que, existe una gran presencia de estudiantes interculturales debido a la migración, a la falta de atención al lugar donde viven y al cierre de escuelas del sector rural, por ello es importante que los docentes en su práctica pedagógica, deben prepararse para afrontar una educación intercultural inclusiva y fomentar a sus alumnos el conocimiento de culturas ancestrales tradicionales, la no discriminación, la inclusión, la educación en valores como la tolerancia, solidaridad y respeto dado que todos tienen los mismo derechos y son iguales ante la ley. | es_ES |
| dc.format.extent | 109 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Chicaiza Changotasig Alex Mauricio, Tasinchano Camalle Franklin Mauricio (2022); “La interculturalidad vinculada en la práctica pedagógica en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi”. UTC. Pujilí. 109 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | PP-000150 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9520 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | INTERCULTURALIDAD | es_ES |
| dc.subject | PRÁCTICA PEDAGÓGICA | es_ES |
| dc.subject | PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | INCLUSIÓN | es_ES |
| dc.subject.other | EDUCACIÓN BÁSICA | es_ES |
| dc.title | “La interculturalidad vinculada en la práctica pedagógica en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |