“Musicoterapia en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas de la primera infancia”
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Date
2025-03
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente trabajo investigativo hizo referencia a la importancia que tiene la musicoterapia en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas de la primera infancia, por tal motivo se planteó como objetivo la indagación acerca de la aplicación de la musicoterapia en clases del Subnivel Inicial II de la Unidad Educativa "Hermano Miguel". La metodología empleada tuvo un enfoque cualitativo y fue de tipo bibliográfica y de campo, siendo un modelo que permite recolectar datos detallados y verídicos. Según el análisis anteriormente realizado se utilizó técnicas e instrumentos investigativos por lo cual se desarrolló a través de una ficha de observación que se estructuro teniendo en cuenta las áreas de la psicomotricidad como el ritmo, equilibrio, orientación espacial y esquema corporal, los resultados indicaron que la ausencia de recursos innovadores como la música ha limitado el desarrollo total de su motricidad, asimismo la entrevista aplicada a los docentes muestra como evidencia que la aplicación de la música permite que el niño fortalezca sus habilidades motoras y su desarrollo integral logrando de forma creativa una mayor confianza y bienestar personal, por lo que este beneficia no solo al desarrollo físico de los niños, sino también su desarrollo emocional, social y cognitivo. Por lo mencionado, se considera importante la implementación de elementos dinamizadores en el proceso educativo de los niños que en un futuro deberán ser aplicados por los docentes los cuales se verán centrados en la utilización de la musicoterapia como herramienta pedagógica que beneficiara el desarrollo de la psicomotricidad de los niños.
Description
Keywords
MUSICOTERAPIA, DESARROLLO EMOCIONAL, HABILIDADES, MÚSICA
Citation
Panchi Sangucho, Andrea Karolina y Suquilanda Lima, Angel Fernando (2025); “Musicoterapia en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas de la primera infancia”. UTC. Pujilí. 78 p.