Técnicas activas de estudio aplicadas a los alumnos del Colegio Particular EDUCAR 2000 parroquia La Merced, cantón Quito, período 2004-2005

dc.contributor.advisorPeralvo López, Carlos Alfonso
dc.contributor.authorDel Pino, Sandra
dc.date.accessioned2025-03-18T17:23:04Z
dc.date.available2025-03-18T17:23:04Z
dc.date.issued2005-08
dc.description.abstractEl correcto manejo de esta investigación permitirá superar esquemas tradicionales como la enseñanza verbalista, expositiva y en algunos pocos casos autoritaria, la repetición de contenidos sin la posibilidad de superarlos, es decir, la memorización; la diferencia de posición entre el que enseña y el que aprende, basar la enseñanza en el interaprendizaje, en la participación activa del estudiante y crear seres razonadores, investigadores, críticos, que sean capaces de mejorar sus vidas y, por qué no, la de nuestro país.
dc.format.extent158 páginas
dc.identifier.citationDel Pino, Sandra (2005); Técnicas activas de estudio aplicadas a los alumnos del Colegio Particular EDUCAR 2000 parroquia La Merced, cantón Quito, período 2004-2005. UTC. Latacunga. 158 p.
dc.identifier.otherT-000525
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13912
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectTÉCNICAS DE ESTUDIO
dc.titleTécnicas activas de estudio aplicadas a los alumnos del Colegio Particular EDUCAR 2000 parroquia La Merced, cantón Quito, período 2004-2005
dc.typeThesis
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