La motivación en la Educación Inicial.
| dc.contributor.advisor | Culqui, Catherine | |
| dc.contributor.author | Tivan Soria, Melida Lucrecia | |
| dc.contributor.author | Toasa Mallitasig, Lidia Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-01T21:02:11Z | |
| dc.date.available | 2018-06-01T21:02:11Z | |
| dc.date.issued | 2018-03 | |
| dc.description | The present research is based on the study about the different techniques of motivation through ludic activities to improve the initial education at Unidad Educative Alonso de Illescas in Guamani parish, in the Quito city, during the academic period 2017-2018. The main research problem was to know how the low rate of motivation affected to the children development in initial education through techniques that help them and make girls and boys strong. This project research provides meaningful learning, children development, ludic strategies and motivation, the research is descriptive. The research was carried out with the teachers and principals through interviews and parents with surveys at Unidad Educative Alonso de Illescas which was expressed on charts and graphics where the information was obtained and verified after analyzing and interpreting. Finally there are some research conclusions and recommendations to create some suggestions to improve the research and learning to know the importance and using the motivational techniques through strategies which help the initial education. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente proyecto se basó en el estudio sobre las diferentes técnicas de motivación mediante actividades lúdicas para mejorar la educación inicial de la Unidad Educativa Alonso de Illescas de la parroquia Guamanì, en la ciudad de Quito durante el período 2017-2018, cuyo problema de investigación fue conocer de qué manera la falta de motivación afecta el desarrollo integral de los niños/as en educación inicial, mediante el cual planteamos el siguiente objetivo Determinar la importancia de la motivación mediante técnicas que fortalezcan el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas, en cuanto al marco teórico de esta investigación se fundamentó en la teoría del aprendizaje significativo, el desarrollo infantil, estrategias lúdicas y la motivación, la investigación es de carácter descriptivo. El presente trabajo fue factible gracias a la predisposición del personal docente y directivos mediante entrevistas y padres de familia a través de encuestas de la Unidad Educativa Alonso de Illescas, el mismo que se pudo expresar en tablas y gráficos donde se obtuvo información relevante y verificada para después analizar e interpretar. Finalmente se manifiesta las conclusiones y recomendaciones del trabajo, creando sugerencias para mejorar la investigación y el aprendizaje de los discentes, conocer la importancia y utilización de las técnicas motivacionales mediante estrategias variadas que ayuden a estimular la Educación Inicial. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Universidad Técnica de Cotopaxi | es_ES |
| dc.format.extent | 69 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Tivan Soria, M. L. (2018). La motivación en la Educación Inicial. Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencias Humanas y Educación; Carrera de Ciencias de la Educación Mención Educación Parvularia | es_ES |
| dc.identifier.other | PI-000699 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4550 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencias Humanas y Educación; Carrera de Ciencias de la Educación Mención Educación Parvularia | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN PARVULARIA | es_ES |
| dc.subject | TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN | es_ES |
| dc.subject.other | ACTIVIDADES LÚDICAS | es_ES |
| dc.subject.other | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | es_ES |
| dc.title | La motivación en la Educación Inicial. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |