Inclusión educativa en la gestión formativa del talento humano en la unidad educativa “Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali”. Programa de capacitación de adaptaciones curriculares.

dc.contributor.advisorCárdenas Quintana, Raúl Bolívar
dc.contributor.authorJácome Segovia, Livia Mariana
dc.date.accessioned2020-09-03T16:03:01Z
dc.date.available2020-09-03T16:03:01Z
dc.date.issued2016-10
dc.descriptionThis research work about “educational inclusion in the management training of human talent in educational unit Marco Aurelio Subía - Batalla de Panupali. Curricular and adaptations management program”, had as main objective at Curricular and adaptations management program to achieve the institutional performance; to which applied instruments that collated relevant information on the subject as surveys aimed at the members of the educational community of the institution, where it was found shortcomings in the application of educational inclusion, as respondents mostly were unaware the curricular and adaptations to be applied by the class. With this background we can say that the educational inclusion has an educational and social sense that search to offer an integral education with quality to all students, regardless of their personal characteristics, creating schools eliminating all of type of discrimination and barriers to learning; What this research is considered significant, as it allows for administrative staff, teachers, students and parents have the necessary support staff their academic and personal progress ; against these aspects was developed as a proposed solution a training of curricular adaptations with which the institution staff may have a viable support document in its actions and daily practice in which investigated levels contain viable and up-to-date information , that guides the development of the proposed theme.es_ES
dc.description.abstractEl trabajo investigativo sobre “Inclusión educativa en la gestión formativa del talento humano en la unidad educativa Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali. Programa de capacitación de adaptaciones curriculares.", tuvo como objetivo principal un programa de capacitaciones curriculares para alcanzar el desempeño optimo institucional; se aplicó instrumentos que recogieron información relevante sobre el tema, como encuestas dirigidas a los miembros de la comunidad educativa de la institución, en donde se pudo constatar falencias en el conocimiento de la inclusión educativa, además los encuestados en su mayoría desconocían acerca de las adaptaciones curriculares que se debe aplicar en el aula. Con estos antecedentes podemos decir que, la educación inclusiva, garantiza una orientación educativa y social, que busca dotar una educación integral y de calidad a todos los estudiantes independientemente de sus características personales, creando escuelas inclusivas con respeto a ser distinto, para contrarrestar toda clase de discriminación y barreras de aprendizaje. Con el fin de ofrecer al personal administrativo, docentes, estudiantes y padres de familia las ayudas curriculares que son esenciales para el crecimiento académico y personal; frente a estos aspectos relevantes se elaboró como propuesta de solución un programa de adaptaciones curriculares, con el cual el personal de la institución podrá contar con un documento de apoyo viable en su accionar y práctica cotidiana, los contenidos investigados contiene información actualizada que guía el desarrollo de la temática propuesta.es_ES
dc.format.extent156 páginases_ES
dc.identifier.citationJácome Segovia, Livia Mariana (2016); Inclusión educativa en la gestión formativa del talento humano en la unidad educativa “Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali”. Programa de capacitación de adaptaciones curriculares. UTC. LATACUNGA. 256 P.es_ES
dc.identifier.otherMUTC-000473
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6363
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).es_ES
dc.rightsclosedAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectEVALUACIÓNes_ES
dc.subjectRECURSOS DIDÁCTICOSes_ES
dc.subject.otherANÁLISIS DE LA EDUCACIÓNes_ES
dc.titleInclusión educativa en la gestión formativa del talento humano en la unidad educativa “Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali”. Programa de capacitación de adaptaciones curriculares.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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