“El dibujo como catalizador fundamental en el desarrollo de la creatividad”
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Date
2026-04-15
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente estudio examina la correlación entre la práctica deliberada del dibujo y el incremento de las capacidades creativas en individuos de educación. A menudo relegado a una actividad meramente estética o infantil, el dibujo se propone aquí como una herramienta cognitiva compleja que activa redes neuronales asociadas a la resolución de problemas y la innovación. A través de un enfoque mixto que combina pruebas psicométricas de pensamiento divergente con análisis cualitativo de bitácoras visuales, la investigación demuestra que el dibujo fomenta la flexibilidad cognitiva y la originalidad. Los resultados sugieren que la integración curricular del dibujo, no como arte final sino como proceso de pensamiento, es crucial para el desarrollo de competencias transversales en el siglo XXI. Y se concluye que: La evidencia sugiere que el dibujo no debe limitarse a las artes. Su capacidad para potenciar la originalidad y la elaboración lo convierte en una herramienta pedagógica esencial para el aprendizaje. La práctica del dibujo reduce las barreras psicológicas hacia la creatividad (miedo al error), fomentando una mentalidad de crecimiento y experimentación. El desarrollo de la creatividad a través del dibujo se basa en la mejora de la observación y la capacidad de síntesis, habilidades cognitivas necesarias para la innovación y se recomienda la integración de "laboratorios de pensamiento visual" en los currículos generales, así como el fomento del dibujo analógico como paso previo al uso de herramientas digitales
Description
Keywords
DIBUJO ANALÍTICO, CREATIVIDAD, NEUROEDUCACIÓN
Citation
Chicaiza Guacapiña, K. P. ., Molina Reinoso, R. I., & Barbosa Zapata, J. N. (2026). El dibujo como catalizador fundamental en el desarrollo de la creatividad. Revista Científica De Innovación Educativa Y Sociedad Actual "ALCON", 16(2), 43–53. https://doi.org/10.62305/alcon.v16i2.903