Capacitación técnico-pedagógico en el aula taller de la Universidad Técnica de Cotopaxi sobre el déficit de atención, dirigido a las estudiantes de la carrera de educación parvularia, de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi en el año 2012-2013
Loading...
Date
2014-05
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Abstract
La investigación presentada partió desde la necesidad de mejorar el sistema
educativo, el mismo que ha tratado de superar en aulas de clase la problemática
que encierra el déficit de atención, esto no ha permitido que las maestras
lograran en los párvulos el desarrollo integral. El déficit de atención se convirtió
en una amenaza desde el punto de vista educativo, impidiendo elevar el
conocimiento presentando inconvenientes que se vieron reflejados con el pasar
del tiempo en niveles superiores de estudios. La adquisición de más
conocimientos resulta necesario para la mejoría de la calidad de la educación a
las estudiantes de la carrera de Parvularia, se ha verificado necesidades que
debieron ser incluidas en la malla curricular para permitir la capacitación y
poder enfrentar los inconvenientes presentados en las aulas de clase, el déficit de
atención no solamente afectó en quienes tienen ese problema sino involucró al
entorno dando como resultado que el aprendizaje sea menor.
Description
The presented investigation left from the necessity of improving the educational
system, the same one that has tried to overcome in class classrooms the problem
that contains the deficit of attention, this has not allowed the teachers to achieve
in the kindergartens the integral development. The deficit of attention became a
threat from the educational point of view, preventing to elevate the knowledge
presenting inconveniences that were reflected with passing of the time in levels
superiors of studies. The acquisition of more knowledge is necessary for the
improvement of the quality of the education to the students of the career of
Parvularia, it has been verified necessities that should be included in the
curricular mesh to allow the training and power to face the inconveniences
presented in the class classrooms, the deficit of attention it not only affected in
those who have that problem but it involved to the environment giving as a
result that the learning is smaller.
Keywords
PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA, PROBLEMAS DE PRENDIZAJE, EXPRESIÓN CORPORAL, ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Citation
Molina Segovia Andrea Soledad, Peñaherrera Gordillo Lenshy (2014); Capacitación técnico-pedagógico en el aula taller de la Universidad Técnica de Cotopaxi sobre el déficit de atención, dirigido a las estudiantes de la carrera de educación parvularia, de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi en el año 2012-2013. UTC. Latacunga. 162 p.