Estrategias metodológicas para el desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños de los séptimos años de educación básica de la escuela ´Simón Bolívar´ de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo, período 2008-2009

dc.contributor.advisorVallejo M. José Elías
dc.contributor.authorBuñay Cobos, Mery Teresa
dc.contributor.authorMontoya Lunavictoria, Johana Katerine
dc.date.accessioned2025-03-12T17:49:49Z
dc.date.available2025-03-12T17:49:49Z
dc.date.issued2009-08
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad elaborar estrategias metodológicas para los señores docentes de la escuela "Simón Bolívar" en miras a desarrollar las capacidades intelectivas de los niños del séptimo año de educación básica. De acuerdo a las características de estudio el trabajo investigativo se constituyó en viable y factible, el mismo que se apoyó en una investigación de campo, de carácter explicativo- causal, no experimental, a través de la cual se desarrolló un diagnóstico para averiguar el problema que está presente y cómo se desenvuelve en este momento.
dc.format.extent151 páginas
dc.identifier.citationBuñay Cobos, Mery Teresa y Montoya Lunavictoria, Johana Katerine (2009); Estrategias metodológicas para el desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños de los séptimos años de educación básica de la escuela ´Simón Bolívar´ de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo, período 2008-2009. UTC. Latacunga. 151p.
dc.identifier.otherT-001100
dc.identifier.urihttps://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/13680
dc.language.isoes
dc.publisherEcuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.subjectESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
dc.subjectINVESTIGACIÓN DE CAMPO
dc.subjectLENGUAJE Y COMUNICACIÓN
dc.titleEstrategias metodológicas para el desarrollo de la inteligencia lingüística de los niños de los séptimos años de educación básica de la escuela ´Simón Bolívar´ de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo, período 2008-2009
dc.typeThesis
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