Implementación de títeres y elaboración de guiones para el fortalecimiento de la indentidad cultutal para el primer año de Educación Básica de la escuela de práctica docente ´9 de Octubre´ del cantón Pujilí La Matriz período 2008-2009.
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Date
2010-01-13
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica del Cotopaxi (UTC)
Abstract
Presente investigación un tema de gran utilidad para las estudiantes maestros parvulario, ya que les permitirá conocer las características del desarrollo psicopedagógico de los niños y las niñas, consiguiendo comprender más a fondo a cada uno de ellos el avaricié que demuestran al realizar diferentes movimientos corporales, a más de eso es un espacio para aprender haciendo, es por eso que se define como un modo de organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje que se basa en la conjunción de la teoría y la práctica para abordar la resolución de un problema o el estudio de un contenido concreto, y mediante la actividad participativa de los niños a través del ensayo creativa que este hace des capacidades, conocimientos, utilizando
Description
Keywords
DESARROLLO PSICOPEDAGÓGICO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, PARTICIPACIÓN ACTIVA
Citation
Caiza Yánez, Sandra Margoth (2010); Implementación de títeres y elaboración de guiones para el fortalecimiento de la indentidad cultutal para el primer año de Educación Básica de la escuela de práctica docente ´9 de Octubre´ del cantón Pujilí La Matriz período 2008-2009. UTC. Latacunga. 102p.