Diseño y construcción de un módulo didáctico de refrigeración, para prácticas de laboratorio en la unidad académica de ciencias de ingeniería y aplicadas de la universidad técnica de Cotopaxi
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Date
2012
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Publisher
LATACUNGA / UTC / 2012
Abstract
El trabajo de investigación propuesto, toma como referencia los procesos termodinámicos de transferencia de calor. Su objetivo principal es analizar y comprender el ciclo invertido de Carnot sus relaciones y dependencias.
Realizando una investigación bibliográfica, de campo; en colegios, universidades acerca de la existencia de equipos didácticos de refrigeración y aire acondicionado con su lógica de funcionamiento. Además con la búsqueda de materiales que componen este tipo de sistemas como; proveedores, frigoristas, y normas, para así llegar al diseño y construcción de un módulo didáctico de refrigeración.
El equipo de refrigeración, es capaz de controlar una temperatura de 22º C a -30º C en su cámara de hielo con una capacidad de 0.01 toneladas de refrigeración, la presión en el lado de alta (140 psi a 200 psi) y en el lado de baja (12 psi a 30 psi) dependiendo de las condiciones del medio ambiente.
El proyecto de investigación es una herramienta para los estudiantes, ya que pueden manipular cada una de las válvulas del sistema y así cambiar la dirección del flujo del refrigerante para poder utilizar de forma variada todos los elementos de refrigeración, la simulación de fallas en el mismo y comprender de mejor manera el proceso.
Description
Keywords
REFRIGERACIÓN, PRESIÓN MANOMÉTRICA, TRANSFERENCIA DE CALOR, PROGRAMACIÓN
Citation
Proaño Carrión, Roosevelt Stalin. Rojas Guambiango, Edison Fabián (2012). Diseño y construcción de un módulo didáctico de refrigeración, para prácticas de laboratorio en la unidad académica de ciencias de ingeniería y aplicadas de la universidad técnica de Cotopaxi. Unidad Académica de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas. UTC. Latacunga. 150 p.