Factores socioeconómicos que inciden en el rendimiento escolar de los alummos (as) del sexto curso de contabilidad de los colegios: ´Primero de Abril´ e ´Instituto Tecnológico Superior Victoria Vásconez Cuvi´ de Latacunga.
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Date
2002-05
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Publisher
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El rendimiento escolar constituye un tema conflictivo, polémico, de ardua discusión. A tal punto que, abundan las apreciaciones, los comentarios en torno a él. Hablar de rendimiento escolar implica hacer un análisis profundo de la problemática educativa. En esta investigación presento conceptualizaciones, apreciaciones y comentarios acerca de los factores socioeconómicos que inciden en el rendimiento escolar de las alumnas y los alumnos de la especialidad de Contabilidad que cursan el sexto año de Bachillerato en los Colegios Fiscales de Latacunga. Debo puntualizar que, al hacer un análisis del rendimiento escolar del grupo investigado, se determina que no es el fiel reflejo de lo que ocurre en la realidad; pues, si bien es cierto que los estudiantes alcanzan un rendimiento satisfactorio (Muy Bueno), presentan una serie de deficiencias a decir de los maestros, esto es, "estudian" para aprobar un curso, un área, un nivel, no les interesa alcanzar una excelencia académica. En su formación integral presentan una serie de falencias en el aspecto cognitivo, afectivo y psico- motriz. Son pocas las destrezas y capacidades que logran desarrollar
Description
Keywords
RENDIMIENTO, SOCIOECONÓMICA., PROPUESTA
Citation
Chanatásig Remache, Nelly Romelia, (2002). Factores socioeconómicos que inciden en el rendimiento escolar de los alumnos (as) del sexto curso de contabilidad de los colegios: ´Primero de Abril´ e ´Instituto Tecnológico Superior Victoria Vásconez Cuvi´ de Latacunga. UTC. Latacunga: 117 p.