“La interculturalidad en el proceso educativo”
| dc.contributor.advisor | López Rodríguez, Luis Gonzalo | |
| dc.contributor.author | Cedeño Bustos, Mayra Abigail | |
| dc.contributor.author | Porras Pallasco, Kerly Julieth | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-07T17:00:37Z | |
| dc.date.available | 2024-10-07T17:00:37Z | |
| dc.date.issued | 2024-08 | |
| dc.description | La carencia de prácticas culturales es una de las principales dificultades que afectan a la parte social, cultural y sobre todo a la educativa, esto se debe a diversos factores que han desvanecido paulatinamente las raíces culturales autóctonas que repercuten en el proceso de enseñanza aprendizaje. El objetivo de esta investigación es promover la interculturalidad en el proceso educativo para rescatar las culturas y tradiciones en la Unidad Educativa “Federico González Suárez” en los niños de quinto año de Educación Básica. Para ello, la metodología utilizada, tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es descriptiva, con la aplicación del método deductivo, la técnica aplicada fue la encuesta que se aplicó a 5 docentes los cuales son tutores de los 3 paralelos de quinto grado de EGB y 2 docentes que imparten la asignatura de Educación Cultural y Artística y Educación Física y 38 niños del quinto grado de EGB paralelo “B” ya que los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas a docentes y estudiantes fueron tabulados y representados en tablas y graficas estadísticas. Los resultados han permitido corroborar que existe deficiencia de prácticas interculturales debido a la adopción de modas, música y celebraciones no propias de nuestra cultura, también la tecnología y los videojuegos han jugado un papel importante en este contexto provocando una desviación en el proceso educativo, ya que los niños han distorsionado ciertos aprendizajes propios de nuestra realidad. Se puede concluir que se han minimizado los conceptos, prácticas y costumbres de la cultura andina y ecuatoriana provocando una deficiencia que afecta los procesos educativos. | |
| dc.description.abstract | The attention to cultural practices is one of the main difficulties that affect the social, cultural and especially the educational part, this is due to various factors that have gradually faded away the indigenous cultural roots that impact the teaching-learning process. The objective of this research is to promote interculturality in the educational process to rescue cultures and traditions in the “Federico González Suárez” Educational Unit in children in the fifth year of Basic Education. For this, the methodology used had a quantitative approach, the type of research is descriptive, with the application of the deductive method, the technique applied was the survey that was applied to 5 teachers who are tutors of the 3 fifth grade parallels of EGB and 2 teachers who teach the subject of Cultural and Artistic Education and Physical Education and 38 children from the fifth grade of EGB parallel "B" since the data obtained through the surveys applied to teachers and students were tabulated and represented in tables and statistical graphs . The results have allowed us to corroborate that there is a deficiency in intercultural practices due to the adoption of fashions, music and celebrations that are not typical of our culture. Technology and video games have also played an important role in this context, causing a deviation in the educational process, since that children have distorted certain learning typical of our reality. It can be concluded that the concepts, practices and customs of the Andean and Ecuadorian culture have been minimized, causing a deficiency that affects educational processes. | |
| dc.format.extent | 103 páginas | |
| dc.identifier.citation | Cedeño Bustos Mayra Abigail y Porras Pallasco Kerly Julieth (2024); “La interculturalidad en el proceso educativo”. UTC. Pujilí. 103 p. | |
| dc.identifier.other | PP-000489 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/12323 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) | |
| dc.subject | INTERCULTURALIDAD | |
| dc.subject | PROCESO EDUCATIVO | |
| dc.subject | CULTURA | |
| dc.title | “La interculturalidad en el proceso educativo” | |
| dc.type | Thesis |