“Actividades lúdicas para el desarrollo del lenguaje oral en los niños de Educación Inicial”
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Date
2025-08
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Publisher
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Abstract
El presente proyecto de investigación titulado “Actividades lúdicas para el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de Educación Inicial”, que se llevó a cabo en una institución Privada, en la Provincia de Cotopaxi, Cantón Latacunga, Parroquia Ignacio Flores, en la Urbanización Mario Mogollón, con el propósito de evaluar e intervenir en el estado actual del lenguaje oral en el Sub Nivel Inicial II, que presentan dificultades en la comunicación, expresión verbal, incorrecta pronunciación de fonemas y palabras, y conceptos lingüísticos, con el objetivo de implementar actividades lúdicas como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de Educación Inicial. Para lo cual se utilizó una metodología de enfoque, combinando métodos cuantitativos y cualitativos, se aplicó el test ECOL para diagnosticar el nivel de desarrollo del lenguaje de los niños y se diseñaron cinco intervenciones lúdicas adaptadas a sus necesidades aplicada a una muestra de 10 niños y también trabajo con la técnica de la observación directa y la Prueba Estándar ECOL, con los respectivos instrumentos que fueron la ficha de reflexión y la lista de cotejo, las actividades incluyeron juegos de roles, narración de cuentos y ejercicios de pronunciación, promoviendo un ambiente dinámico y motivador. Los resultados mostraron mejoras significativas en la mayoría de los estudiantes. Se observó que el 90% de los niños mejoraron su capacidad de expresión oral y participación en actividades grupales, este estudio contribuye a la comprensión de la relación entre el juego y el desarrollo del lenguaje.
Description
Keywords
ACTIVIDADES LÚDICAS, DESARROLLO DEL LENGUAJE, EDUCACIÓN INICIAL, INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
Citation
Gancino Lasinquiza, Daysi Maribel (2025); “Actividades lúdicas para el desarrollo del lenguaje oral en los niños de Educación Inicial”. UTC. Pujilí. 130 p.